文档介绍：六年级科学上册实验报告
一、实验名称：馒头发霉的对照试验
实验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子
实验步骤：1、查验实验用品是否齐备。
2、选四片馒头，分别贴上号码。
3、在1、3号上滴水，将2、4号、秒表
实验步骤：1、检查实验用品是否齐备。
2、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多长时
间。
3、用正常的步伐走
5秒、10秒，量出你走的路程。
4、比正常步伐走得慢一点，测出走
5米、10
米用的时间和走
5秒、10
秒的路
程。
5、比正常步伐走得快一点，测出走
5米、10
米用的时间和走
5秒、10
秒的路
程。
6、整理器材。
实验现象：用的时间长，路程长；时间短，路程就短。
实验结论：相同时间比较运动的距离，跑的距离远，说明运动的速度快，反之则运动的速度慢；相同距离比较所用的时间，用的时间越少，说明速度越快，反之则运动的速度
慢。
九、实验名称：惯性试验
实验材料：鱼缸一个、鸡蛋一个、圆滑的薄木板一个、小锤一个实验步骤：1、检查实验用品是否齐备。
2、把鱼缸装入二分之一的水，盖上薄木板，然后把鸡蛋放在木板
上面。
3、用小锤沿水平方向快速敲击木板、看鸡蛋怎样运动。
4、整理器材。实验现象：鸡蛋会掉入水中。
实验结论：鸡蛋没有随木板一同运动，而是保持了它原有的静止状态趋势，木板抽掉后，只好
掉进鱼缸内，说明鸡蛋具有惯性。
十、实验名称：昼夜交替的模拟实验
实验材料：地球仪、手电筒、大头针
实验步骤：1、检查实验用品是否齐备。
2、用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。察看地球仪上是否分
成了明暗两部分，思考哪边是白天，哪边是黑夜。
3、自西向东转动地球仪，察看是否出现昼夜交替现象，分别在什
么位置是清晨、正午和夜晚。
4、整理器材。
实验现象：1、地球仪上分红了明暗两部分，向着“太阳”的那面是白天，背着“太阳”的那面是黑夜。
2、地球自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个
地方转到刚被光照射到是早晨，正对“太阳”时是正午，转到刚被光照不到时是夜晚。
实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那
面是黑夜。地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。
十一、实验名称：四季更替的模拟实验
实验材料：地球仪、手电筒
实验步骤：1、检查实验用品是否齐备。
2、在桌子上画一个圆，把地球仪放在画好的轨道上运
动。
3、手电筒在中间始终照着地球仪。
4、地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一
致。
5、察看与思考：认真察看，“太阳”的光辉分别直射在什么地方？这与四季的形成又有什么关系呢？
6、整理器材。
实验现象：地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。
实验结论：地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地
轴的倾斜，当地球处在公转轨道不同位置时，南北半球接受太阳光的照射程度也不断的变化，进而形成了