文档介绍：: .
《广播电视广告播放管理暂行办法》
识，逐步增强学生的社会责
任感，做有责任心的社会主人，逐步提高学生的参与
意识和人文素养，为社会，为学校，为家庭，为他人
为自己做力所能及的事情，如行使参与监督权等教材特点
 1、生活为基          5、探究为主 
 2、知行为索          6、实践为导 
 3、案例为载          7、图片为缀 
 4、参与为轴          8、法德为盟教学建议
教材处理
第一课“没有规矩，不成方圆”
1、打破常规，重组教材
2、教材案例有选择第二课“在规则中自由成长”
1、调整教材，优化整合
2、教材信息有取舍
第三课“在生活中运用规则”
1、抓住关键，利于教学
2、就地取材，激发责任
综合探究七“我是社会小主人
”
1、提高认识，深度处理 : .
《广播电视广告播放管理暂行办法》
广播电视广告有“规矩”了 : .
《广播电视广告播放管理暂行办法》
广播电视广告有“规矩”了 : .
 第七单元 社会生活的规则
浙江省丽水市莲都区教研室    徐红武
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《广播电视广告播放管理暂行办法》
广播电视广告有“规矩”了 : .
 第七单元 社会生活的规则
浙江省丽水市莲都区教研室    徐红武
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   一、教材分析                   二、教学建议
     1、教材地位作用            1、教材处理
     2、教学目标                     2、教学策略
     3、教材特点                     3、教学资源                                             
                                                4、教学案例
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《广播电视广告播放管理暂行办法》
广播电视广告有“规矩”了 : .
 第七单元 社会生活的规则
浙江省丽水市莲都区教研室    徐红武