文档介绍：遗传病和优生
【教学目的】知识和技能
说出遗传病的特 征和危害．
识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系． 3．说出近亲结婚的危害;认同优生优育． 过程和方法
1．通过理解遗传病的特征和危害知识，关注人类遗传病的预防，培养学生应用学过遗传病和优生
【教学目的】知识和技能
说出遗传病的特 征和危害．
识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系． 3．说出近亲结婚的危害;认同优生优育． 过程和方法
1．通过理解遗传病的特征和危害知识，关注人类遗传病的预防，培养学生应用学过的知识分析有关安康问题的才能． 2．通过小组合作、家长帮助的方式查找资料,进展讨论、交流，培养学生研究性学****的才能及小组协作的精神．
情感态度和价值观 1．通过对遗传病和人类安康的学****认识制止近亲结婚的原因，以减少遗传病的发病率， 培养学生珍爱生命的情感和怀有感恩的心． 2．让方案结婚的男女青年懂得要先作婚前安康检查及遗传咨询，这样可以发现遗传病和遗
传缺陷方面的问题，利于后代的身心安康，进步国人素质，利国利民为社会 作一份奉献．
3．以生物研究性学****小组的形式走访、查询、查阅及请家长帮助获得相关信息及资料,体会到同学间的合作和交流的重要价值．
【教学重点】
遗传病的危害和预防．
近亲结婚和危害．
【教学难点】
近亲结婚和危害原因．
【教学过程】一、导入新课
资料：一些关于我们身边的遗传病的材料，由此导入新课． 二、新课学****br/>自 主学****br/>遗传病是由 改变而引起的疾病，致病 基因可 通过配子在家族中传递,因此在患
者家系中常常表现出一定的发病比例．
我国婚姻法明确规定，制止 结婚，防止出生患 的后代．
婚配．
4．近亲结婚是指三代之内有
的男女婚配．我国婚姻法规定