文档介绍：中考语文阅读理解答题技巧
对于中考语文阅读理解答题技巧
说明文的阅读理解。
本文记述了（描绘了）的故事（事迹、经过、事件、光景），表现了（反应了、颂扬了、揭穿了、批判
2、文中：承前启后;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深入主题(记述类文章文章);照应开
头(议论文、记述类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：
它本身的作用;
联合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一呵而就等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：惹起读者注意和思考;
答题格式：惹起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对照：强调了突出了
5、频频：强调了加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对照、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭露出来，再疏通句子，就能够了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词正确生动详细地写出了
形容词：不行。因为该词生动形象地描绘了
副词(如都，多半，特别只有等)：不行。因为该词正确地说了然的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的次序可否调动?为什么?
不能。因为：
与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
该词与上文是一一对应的关系。
这些词是递进关系，环环相扣，不能交换。
(六)段意的归纳归纳
记述类文章：回答清楚(什么时间、什么地址)什么人做什么事。格式：(时间+地址)+人+事。
说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
格式：用什么论证方法证了然(论证了)+论点
(七)表达技巧
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要地点，表现手法诸如用典、衬托、衬着、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静联合、虚实联合、委婉委婉、对照手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、频频等。解析诗歌语言常用的术语有：正确、生动、形象、凝练、精粹、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚烂、委婉、质朴、自然等。复****时要系统归纳各样表达技巧，储备有关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再联合详细诗歌进行认真体味、辨析。
至于评论诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的要旨，解析作品所反应的社会现实，指出其积极意义或限制性等。
总之，鉴赏古代诗词，分三步：
第一步，把握诗词内容，能够从以下几方面下手：1细读标题和说明;2解析意象;3品味意境;4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。
第三步，评论内容观点：1归纳要旨;2联系背景;3分清主次;4全面评论。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可平常而谈;二是要点要齐备，要多角度思考;三是推敲用语，力争用语正确、简洁、规范。
易混术语区分
(一)方式、手法的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记述、描绘、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、衬托、抑扬、照应、正侧、象征、比较、由实入虚、虚实联合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静联合、以小见大、直截了当。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对照、比较、排比、设问、反问、引用、反语、频频。
(二)情、景关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情经过光景表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感觉是见情不见景;寓情于景、情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗
歌后的感觉是见景不见情，可是认真解析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然风景之中，一切景语皆情语。
(三)描绘的角度
常有的角度有：形、声、色、态、味。形、色是视觉角度;声是听觉角度;态分为动向和静态;味是触觉角度。答题举例(06浦东新区模拟)回答1：同意。文章以山格为题，以拟人化的手法铺