龙城一中：李永胜.doc

文档介绍：龙城一中:李永胜
课题
探究物体不受力怎样运动
课型
新授
教学
目的
知识
和
技能
１知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同论点，知道伽利略理想实验的根本思路、主要推理过程和结论．知道伽利略理 龙城一中:李永胜
课题
探究物体不受力怎样运动
课型
新授
教学
目的
知识
和
技能
１知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同论点，知道伽利略理想实验的根本思路、主要推理过程和结论．知道伽利略理想实验的方法是科学研究的重要方法．
　　２理解牛顿第一定律的内容和它的意义．
过程和
方法
体会亚里士多德和伽利略的思想冲突，通过动手实验，用分析和论证的方法探究出牛顿第一定律。
情感态度和价值观
从对牛顿第一定律的探究活动中开展观察才能、分析才能、归纳论证的才能。
重点
认识伽利略的理想实验方法,理解物理上理想实验的本质。
难点
牛顿第一定律的理解
教学环节
老师调控
学生活动
备注
演示
扔球、钉钉子、推动木块,似乎能得到一个什么共同特征？
得出亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.
简单介绍亚里士多德
伽利略的质疑“不受力的物体也能运动”
考虑答复：物体的运动需要力,假设不受力物体就停顿运动。
小球将一直运动下去.
不受力的物体能一直运动下去吗。
解释伽利略的理想实验,最后由学生得出规律。
启发学生考虑,提出问题
制定方案和设计实验
进展实验和搜集证据
本实验最重要的步骤:分析和论证
由桌面的仪器制定实