大班语言《春游计划》教学设计.docx

文档介绍：大班语言活动《春游计划》
活动目标
，初步尝试安排自己的活动。
，并大胆讲述计
。
活动重点结合自己的生活经验
大班语言活动《春游计划》
活动目标
，初步尝试安排自己的活动。
，并大胆讲述计
。
活动重点结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。
活动难点能协商讨论分工提高与同伴的相互合作能力，并大胆讲述计划。。
活动准备
经验准备幼儿有过出游的经验
物质准备20张记录纸，20支马克笔。
活动过程
，知道春天的特征，发现春天的美。
提问你都发现了春天的哪些小秘密？
小结春天是个适合外出的季节，春暖花开，我们也可以自己组织出去玩。
，初步尝试安排自己的活动。
（1）初步策划出行时间地点等准备，为制定计划做铺垫。
提问春天到了，你想和谁，什么时间，去哪里玩呢？
提问要准备这么多东西怎样才能方便我们记住？
小结在春游之前，我们要做许多准备，怕忘了可以制定一个计划帮助自己更好的体验出行。
（2）引导幼儿用不同的记录方式来表示交通工具食物准备用品准备等。
提问时间怎样表示？爸爸妈妈怎样画？
小结具体的次可以用简单的符号来表示意思，既清楚又明白。
小朋友的名字怎样表示？
小结可以用小朋友的谐音来表示，好记也简单。
计划书的题目怎样表示？
小结可以用谐音的方式标志物的方式来表示，画的图画要简单清楚便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。
，感受与好朋友一起商量出游的快乐。
要求


提问谁来说说你的计划？有什么安排？
交流讨论你觉得有哪些不合理的地方？为什么？
小结制定计划时可以加上注意事项，用简单清楚的符号来表示会更让人看懂，你可以结合其他小朋友的计划继续充实自己的计划。