《动量守恒定律》课件.ppt

文档介绍：《动量守恒定律(二)》
教学目标
(一)知识与技能
掌握运用动量守恒定律的一般步骤
(二)过程与方法
知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题,并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。
(三)情感、态度与价值观
学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题,培养思维能力。
★教学重点:运用动量守恒定律的一般步骤
★教学难点:动量守恒定律的应用.
★教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。
★教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备
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①F合=0(严格条件)
②F内远大于F外(近似条件)
③某方向上合力为0,在这个方向上成立。
一个系统不受外力或者所受外力的和为零,这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动量守恒定律。
m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′
复****br/>两个磁性很强的磁铁,分别固定在A、B两辆小车上,,。A、B两辆小车放在光滑的水平面上,它们相向运动,,方向水平向右;,方向水平向左。由于两车上同性磁极的相互排斥,,求
(1)此时A车的速度;
(2)这一过程中,B车的动量增量。
【问题】
总结一下应用动量守恒定律解题的思路
一、应用动量守恒定律解题的基本步骤和方法
⑴分析题意,确定研究对象;
⑵分析作为研究对象的系统内各物体的受力情况,分清内力与外力,确定系统动量是否守恒;
⑶在确认动量守恒的前提下,确定所研究的相互作用过程的始末状态,规定正方向,确定始、末状态的动量值的表达式;
⑷列动量守恒方程;
⑸求解,如果求得的是矢量,要注意它的正负,以确定它的方向.
例1、
爆炸类问题
二、动量守恒定律和牛顿运动定律
请设计模型用牛顿运动定律推导动量守恒定律
例2、
人船类问题