峨眉山月歌[68].doc

文档介绍：峨眉山月歌
教学目的
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.
2．能解释诗句中带点词和诗句的意思
3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
教学重难点
重点：朗读背诵古诗
难点：感悟峨眉山月歌
教学目的
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.
2．能解释诗句中带点词和诗句的意思
3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
教学重难点
重点：朗读背诵古诗
难点：感悟诗的意境，受到美的熏陶.
教学过程设计
1．导入：以前我们曾经学过不少李白的诗，谁能背诵给大家听
(指名背诵）今天我们再来学****一首古诗。
（板书：）
这节课我们先来学****第一首
(板书课题）
解题。
《峨眉山月歌》
简介“峨眉山”.
(2）简介作者。
李白：唐代诗人，幼时随父迁居四川，长期在各地遨游，他的诗想象丰富，本诗是他青年时代初离四川时所作。
3．初读课文.
（1）范读课文。
（2）自学课文.
要求：
①读准字音，读通诗句。
②结合诗句理解词语。
半轮、影、流、夜发、 向、 思君、 下
③读通课文，理解词句的意思
④不理解的注上记号.
学生根据上述要求自学课文.
(3)检查自学情况。
②指名说说有关词语的意思。
③指名说说诗句意思.
④提出不懂的词和句。
4．精读课文.
(1)疏通诗句。峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
半轮：(看图理解)上弦月或下弦月。
影：诗句中指月影。
流：流动，课文中有