文档介绍：我上学了＊我爱学语文
教学目的
1、观察图画内容,使学生初步理解学校生活、自己的国家、民族，感受老师的亲切，同学的友爱，。
2、根据画面提示，对学生进展热爱祖国、热爱学****遵守纪律、团结友爱等我上学了＊我爱学语文
教学目的
1、观察图画内容,使学生初步理解学校生活、自己的国家、民族，感受老师的亲切，同学的友爱，。
2、根据画面提示，对学生进展热爱祖国、热爱学****遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学********惯的养成教育。
3、观察和演练结合，培养学生愿意和老师和同学友好交谈的态度。
教学重点：
儿歌《上学歌》
教学难点:
儿歌《上学歌》
教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件
教 法：培优辅差
学 法：小组合作
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们从今天起,你们九正式成为一名小学生了，，大家想不想学。
二、初步学****儿歌《上学歌》
1、播放音乐，让学生欣赏音乐.
2、老师泛读儿歌。
3、老师领读.
4、让学生自己读诗歌，分小组朗读.
三、理解《上学歌》的根本意思
1、老师讲解《上学歌》的根本意思。
2、教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退.
四、课堂小结.
第四课时
复****导入新课
指名说说上节课你有什么收获？
二、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看。
1、老师褒扬坐得好的同学。
2、指导观察第四幅图，引导学生说出：一位女同学正在读书。他的坐姿端正,身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的间隔 .
3、请大家按以上要求做：坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的间隔 。。
4、请坐的好的同学做给大家看。
5、老师褒扬坐的好的同学。
6、来到学校后你看到些什么？你最喜欢什么？然后，试着把眼中看到的甚至小脑袋里想到的都画下来,想画什么就画什么?
7、同学们会写字的姿势和书写的执笔方法吗?请做给老师看一看。