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六个方面查摆问题
为了把我校纪律作风整治强化师德师风创办工作落到实处，全面贯彻落实教导局唆使精神，推动师德师风创办，营建良好、健康的育人环境，办人民合意的教导，根据上级
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六个方面查摆问题
为了把我校纪律作风整治强化师德师风创办工作落到实处，全面贯彻落实教导局唆使精神，推动师德师风创办，营建良好、健康的育人环境，办人民合意的教导，根据上级主管片面要求，依照上级文件精神比较10个方面、73个题目要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的观法和建议，查找题目的和构成的缘由，分析梳理，回纳研究。特做以下自查报告：
一、存在的题目
一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想题目、办事情，不是从大局动身，不是本着为教导负责、为学校负责的态度，而是站在个人的片面利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，乃至有抵牾，在师生眼前乱发探讨、传播小道消息等不讲正直、不讲原那么的现象。
二是学习意识淡化，进取心不强。学习的空气不浓，求知欲看不强，得志于一般的工作需要。年轻的同道不虚心向老教师和阅历丰富的教师学习;老教师以自己的阅历丰富为由，满于现状不求进取;有的个他人以工作忙、事情多为借口，不加入会议和学习，不愿学习;某些人对学校供给政治学习和业务学习机遇不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，致使对新政策、规定吃不准，对教导教学工作展现的新情势、新要求不领会，对学校的各种活动处境摸不透，工作不务实，不擅长积累和总结阅历，有的干了多年教导工作，照旧学识面不宽、专业学识不精、专业阅历未几、特点阅历没有。
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三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气势;工作只定位于学校、教研组的简朴分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推委搪塞;解决新情势下的新题目的手段未几，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信仰和决心，经常是畏难忧愁，等待观看，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新才能缺乏，思路不宽，手段未几，不能创造性地开展工作。
四是思想消极，工作效力不高。工作不扎实，不务实，弄情势主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出观法和结果，这里面有工作才能的题目，但主要还是工作态度题目，得过且过，工作消极，办事拖拉，推委扯皮，敷衍应付。
五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热忱，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷漠、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康进展。有的教师不擅长和家长沟通、接待家长态度不热忱，不能心平气和地和家长建立教导学生的同一阵线;有个别教师对工作不热忱、不积极、不专心、缺少自我牺牲的精神，乃至相互推脱工作任务、推辞工作责任。只会领导眼前请功自我虚伪表现，不求主开工作真抓实干，不能把本职工作中把要展现的题目想在前、预防在前、做在前，工作往往处于被动状态。
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