文档介绍：2022亲子阅读读后感
亲子阅读读后感1
在挚友的举荐下，我和女儿在周末一起阅读了这本《小鼹鼠的土豆》。小鼹鼠在没有任何生活目标的状况下发觉了土豆并悉心照料它，他英勇爱护土豆不被甲壳虫破坏，却差点因为别的鼹鼠的嘲讽放弃土豆。他陪着土到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更密切，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。
亲子阅读读后感3
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学****方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一齐读书，在充溢父女、母女亲情的氛围中，和孩子一齐沉醉在书的世界里。一齐享受读书带来的欢乐与华蜜。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每一天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每一天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、为孩子创建良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一齐沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细资料复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前能够给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就能够明白许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在必需的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈必需要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，。
四、要给孩子带给更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子能够随意的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达潜力很强，并且相识的字非常多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这但是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解潜力，运用语言的潜力的培育都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。期望透过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读****惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读读后感4
读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好****惯，这是每个家长和的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还须要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以，我觉得，在亲子阅读过程中（当然，在教化孩子的其他方面也一样），纸上得来是充分条件，躬行则是必要条件。
进入二年级以后，我们和孩子一起阅读了《唏哩呼噜》（全套八本）、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。在阅读的过程中，采纳过不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子读完讲给听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成读书是妈妈的事这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。
书读三遍，其意自见，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，这个道理，早在一年级的时候，班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。这方面，是须要改进的，今后我们打算有安排地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的****惯。
在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩