文档介绍:2022保育实****心得
保育实****心得1
10月26日至 11月13日我们到槐荫试验幼儿园进行了三个星期的实****本次实****内容主要是见****及保育实****经过这次实****我收获了很多,也有很多的感受。
通过本次实****我认为我的综合素养提高了幼儿园到喜爱去幼儿园,我们从以下几个方面着手:
1、建立充溢爱和密切的关系幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种剧烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,老师应擅长视察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到暖和,来园站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,说声:“xxx你早!”“xxx你好!”并轻声问:“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择,对喜爱独坐的幼儿,先与其一起玩,然后渐渐引导用语言启发,渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏,对个别喜爱独揽玩具的幼儿,老师留意正面引导,让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。
2、制定合理的作息制度对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整,支配为几个大环节,如生活活动、集体活动、嬉戏活动等,由于老师在组织时留有肯定的余地,以老师本身的宽松心情去感染
幼儿,让他们在宽松的环节中进行了各项活动。
3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整齐、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色调,在墙面上画上神态逼真、色调艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上,里面放着:“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言发展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如:种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子视察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外漫步时去视察、观赏,培育幼儿喜爱小动物的情感。
4、供应丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一,通过玩具的摆布,可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜爱的玩具,如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等,并采纳各种可利用的废旧物,例如:易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择。在嬉戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制,老师只参加嬉戏,进行指导。
再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达实力。早熬炼中,打算小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝;午睡时,为小便的孩子打算拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,削减感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外
活动用。
幼儿的自理实力差,因为年龄小,对***的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等。
这个年龄的幼儿说话不连贯,只会讲简洁的语和短句,所以遇到困难,易哭,易撒娇,不能用完整的句子表达意思。老师利用一切机会对幼儿进行语言培育,采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五,星期一让幼儿讲出经验过的事,星期五启发幼儿想象,让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有爱好地听,同时刚好提示,订正他们的语句。
以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以后的实****工作中肯定会有所提高的。
保育实****心得4
我被分到的班级是中班,刚进入幼儿园的时候我总像个木头桩子呆呆站着,经过两个礼拜的实****现在我已适应了园内的生活,切实了解到了作为一名保育阿姨的辛苦,一名幼儿老师的责任。刚来园就觉得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,大口吃,接着睡。后来有位阿姨跟我说“在任何岗位上都是不简单的,你只能学着去适应,生活就是这样。”想着阿姨说的我觉得真的好贴心啊。
每天,当我踏入幼儿园的时候首先看到的就是阿姨劳碌的身影。他们经常7点不到就来幼儿园了,先是打扫卫生,接着提豆浆拿饼干、毛巾、杯子。接着帮着老师接待小挚友和家长,接着是帮忙拿器具,热了帮小挚友拿衣服,冷了叫小挚友穿衣服……一成天都难有休息的时间呢。老师也是不仅要肩负着教化小挚友的重任,还时时常得要交代他们去小便、喝水、洗手,关切着他们吃饭有没有好好吃,睡觉有没有好好睡。我们这些实****生来了以后他们还要耐性的教育我们,教我们擦桌子,叠被子,带领我们熟识幼儿园的环境,真的这段时间他们辛苦了。
真不好意思给你们添了许多的麻烦