文档介绍：工程力学专业培养方案
一、培养目标 遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养学生掌握系统的 基础理论知识与工程力学领域的专业知识、具备工程实践能力、自主学****能力和创新意识、 并具有良好的职业道德和社会责任感，能在交通学****和适应发展的能力。
（二）保障措施
主要通过合理的课程设置和形式多样的各类教学活动（包括理论教学、实验、实****课 程设计、各类竞赛活动、社会实践等环节）来实现毕业要求，详见毕业要求及能力实现矩阵。
工程力学专业毕业要求及能力实现矩阵
序号
毕业要求
能力实现的教学过程
1
坚持社会主义核心价值观,具有坚 定的政治立场，热爱祖国，具有为 国家富强、民族昌盛而奋斗的志向 和社会责任感，树立科学的世界 观，成为社会主义事业的建设者和 可靠接班人。
课程：思想道德修养及法律基础、中国近代史纲要、思想道德修养与法律 基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、 军事理论、体育、大学生心理健康等。
课外：大学生创新性实验、大学生科研训练计划、校外企业实****各类社 会实践、第二课堂、社会实践活动、党建活动、文体活动、学生社团活动、 志愿义工、公益劳动等。
2
具有工程知识，将数学、自然科学、 工程基础和工程力学专业知识用 于解决工程中的力学问题。
课程：咼等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电工电子基 础、计算机与程序设计基础、画法几何与土木工程制图、工程力学导论、 程序设计应用基础、复变函数与积分变换、数理方程、数学模型与工程计 算、理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、流体力学、振动力学、 计算力学、实验力学、工程软件及应用、测量学、土力学与地基基础、结 构设计原理、桥梁工程、施工组织与概预算。
实践环节：工程训练、工程认知训练、认识实****生产实****毕业实****毕业设计（论文）
3
能够应用数学、自然科学和工程科 学的基本原理，识别、表达、并通 过文献研究分析工程中的力学问 题，以获得有效结论。
课程：咼等数学、大学物理、线性代数、程序设计应用基础、概率论与数 理统计、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、计算力 学、振动力学、现代力学测试技术。
实践环节：计算力学课程设计、工程软件及应用课程设计、结构设计原理 课程设计、桥梁工程课程设计、毕业设计（论文）
4
针对工程中复杂力学问题,能够设 计解决方案,设计满足特定力学性 能的结构、构件或施工工艺流程， 并能够在设计环节中体现创新意 识，考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。
课程：思想道德修养及法律基础、结构力学、弹性力学、计算力学、流体 力学、振动力学、实验力学、现代力学测试技术、结构设计原理、桥梁工 程、计算机辅助设计与BIM技术、工程软件及应用、施工组织与概预算。 实践环节：结构设计原理课程设计、桥梁工程课程设计，毕业设计（论文）
5
能够基于科学原理并采用科学方 法对复杂工程中的力学问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释 数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。
实践环节：大学物理实验、工程力学实验、结构力学实验、计算力学课程 设计、结构设计原理课程设计、工程软件及应用课程设计、工程训练、工 程认知训练、电工实****认识实****生产实****毕业实****毕业设计（论 文）
课外:"云影漫谈"师生读书会、周培源全国大学生力学竞赛、全国结构模 型大赛、湖南省大学生力学竞赛、湖南省结构模型大赛、大学生创新实验、 大学生科技活动项目。
6
针对实际工程问题，能够开发、选 择与使用恰当的分析与计算工具， 对实际工程中的力学问题进行模 拟与分析，并理解其局限性。
课程：计算机与程序设计基础、画法几何与土木工程制图、程序设计应用 基础、计算机辅助设计与BIM技术。
实践环节：计算力学课程设计、工程软件及应用课程设计、毕业设计（论 文）
7
具有工程相关背景知识，能合理分 析、评价实际工程对社会、健康、 安全、法律以及文化的影响，并理
课程：工程力学导论、施工组织与概预算、测量学、思想道德修养及法律 基础。
实践环节：工程认知训练、认识实****测量实****生产实****毕业实****br/>序号
毕业要求
能力实现的教学过程
解应承担的责任。
课外："云影漫谈"师生读书会。
8
具有环境和可持续发展的知识，能 够理解和评价工程实践对环境、社 会可持续发展的影响。
课程：工程力学导论。
实践环节：工程认知训练、认识实****生产实****毕业实****课夕卜："云影漫谈"师生读书会、结构设计大赛。
9
具备职业道德，具有人文社会科学 素养、社会责任感，能够在工程实 践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。
课程：思想道德修养及法律