文档介绍：高中学****计划
1、激发学****斗志
斗志是一种乐观的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而
高中学****计划
1、激发学****斗志
斗志是一种乐观的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去鼓励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应当引起我们训练工的思索。这就要求我们训练工要适时、适量的引爆学生的学****斗志。一位学生找到语文教师，说：“教师，你的课上我一点儿语文学****斗志都没有，怎么办？”这位语文教师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进展课前呼号，内容大致是：“做学的仆人，做读的卓越者，我最踏实，我肯定胜利。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热忱中找到自己的乐观心情。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我经常想，学生课课处在一种‘我肯定胜利’的渴望中，怎么能学不好呢？”
一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要胜利！” 每天早上对着卧房墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的苦痛，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”在这种心情状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感谢你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！”所以，处于亚学****状态的高中学生，不妨写几句感动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学****情境中。
2、实施打算学****br/> 到了高中，学****行为要进展科学的治理，这种治理换一个名词就是打算学****依据笔者的观看和讨论，擅长治理学****的同学经常表现为擅长打算学****为此笔者提出打算学****这个概念。
打算学****就是对整个学****过程和学****策略进展治理，从而实现对学****进展自主打算的学****方式。打算学****的实质是在学****中打算，在打算中学****从而实现对学****实施有效的治理。从学****过程来看，一个完整无缺的学****过程，首先是从对学****进展打算开头的。所以，打算学****由这些环节构成：学****打算—学****目标—学****等待—课堂学****打算笔记—稳固笔记—完成作业—深入讨论—反思学****学****调整—新的学****打算—学****目标……学生学会了打算学****就学会自己掌握自己，自己安排学****生活，就能够做到劳逸结合。