文档介绍：语文说明文答题方法
文 明文答 方法
明确 明 象：辨析 明 象可以：
看文章 目
根据 明 段的内容 行分析概括
概括 明内容：
事理 明文 明内容
语文说明文答题方法
文 明文答 方法
明确 明 象：辨析 明 象可以：
看文章 目
根据 明 段的内容 行分析概括
概括 明内容：
事理 明文 明内容一般可概括 ：本文主要 明 ( 明 象 ) 的构造、形 、性 、特点、 化、成因、工作原理、功用等方面。
( 具体 明 象的哪些内容而定 )
明确 明 序：
序、空 序、 序。
事理 明文一般都采用 序的 明 序。
明确 明方法：
明方法
分析 明方法的作用：
a. 先指明所用的 明方法 ;
再 系 明内容分析 明方法 明了事物的哪方面的特征。
明文 言的准确性：
答 范：答：不能 去，“ xx”表示⋯⋯，去掉后就 成了⋯⋯
影响了 明文 言的准确性。 ( 不符合 情况或 于 化 )
明确说明文的结构： ( 作为划分层次的依据 )
常用的结构模式：
总-- 分、分 -- 总、总 -- 分-- 总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
语文说明文分类
按说明对象分
事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则 ; ①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍 ; ②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序 ( 事物的因果、递进等关系 ) ，也就是事物的内在联系和认识事物的
规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写 ; ③选用合适的使用方法。
区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，