2022勤劳的小牛教案.docx

文档介绍：2022勤劳的小牛教案
勤劳的小牛教案1
　　一、活动目标
　　1、尝试用身体动作表现牛耕地。
　　2、熬炼手臂力气，提高运动实力。
　　3、不怕累，体验合作嬉戏的欢乐。
　　二、活动打算
　　1、《你最牛》、《我爱洗澡》录音2022勤劳的小牛教案
勤劳的小牛教案1
　　一、活动目标
　　1、尝试用身体动作表现牛耕地。
　　2、熬炼手臂力气，提高运动实力。
　　3、不怕累，体验合作嬉戏的欢乐。
　　二、活动打算
　　1、《你最牛》、《我爱洗澡》录音磁带。
　　2、场地布置。
　　三、活动过程
　　（一）角色扮演，活动身体。
　　1、今日老师是牛爸爸，你们来做牛宝宝。瞧！今日的天气多么好，爸爸带你们到田野去做运动好吗？
　　2、听音乐，活动身体各部位。（田野到了，我们一起来做运动吧）
　　（二）探究用各种动作表现牛耕地。
　　1、提问：你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？用什么动作表示。（一个人探究牛耕地的动作）
　　2、提问：你平常望见牛耕地是怎样的吗？牛耕地还要有谁的帮忙？（农夫伯伯）幼儿两个人探究牛耕地的动作。
　　（三）老师讲解示范“牛耕地”的动作。
　　1、请个别幼儿示范。
　　2、老师讲解示范。
　　3、幼儿两两组合，再次找寻场地，互换角色，自由练习。
　　（四）嬉戏“牛耕地”
　　1、牛宝宝训练地怎么样了，下面我们来玩一个嬉戏，叫“牛耕地”。幼儿选择角色进行嬉戏。
　　2、老师示范讲解嬉戏玩法。（扮演牛的幼儿下蹲，双手放在起跑线上，听到口令后，后面幼儿立刻抓住前面幼儿的双脚，一起动身。到终点再两人一起跑回来。拍一下其次队幼儿的手，其次队再动身。以此类推。
　　3、幼儿互换角色再次进行嬉戏。
　　（五）听音乐《我爱洗澡》做放松运动。
　　师：牛宝宝，耕地很辛苦吧。瞧！你们有一个水塘，我们快到水塘里洗洗澡吧。（幼儿自由做动作）
勤劳的小牛教案2
　　
　　1、感受歌曲欢快的心情，能用轻松、跳动的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。
　　2、通过歌颂，感受牛是人类的好挚友，激发喜爱小牛的情感。
　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
　　4、能在集风光 前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。
　　
　　手偶、VCD、图谱。
　　
　　一、师生问好、发声练习。
　　二、老师讲故事引入主题。
　　动物王国里可真好玩，（出示小牛手偶）瞧，这是谁呀！这只可爱的小牛，它的'年纪很小，吃草也要妈妈带着，可是它已经知道要帮爸爸干活了，有一天，它跟爸爸去耕地（理解耕地），不当心摔跤了，可是它不怕，还欢乐的唱着歌呢。听听它是怎么唱的。今日我们就来学这首歌《可爱的小牛》。
　　三、老师范唱歌曲，进一步帮助幼儿理解歌曲内容。
　　1、老师清唱一遍。
　　提问：歌曲的名字叫什么？歌里的小牛可爱吗？什么地方可爱？（依据幼儿的回答，着重讲解“耕田”、“包古里”表示小牛跑的时候发出好听的声音。结合幼儿的回答老师摇动小铃，表示小牛跑动发出好听的声音）
　　2、老师清唱其次遍。
　　请小挚友再细致听，把歌里唱的内容都听出来。（依据幼儿的回答出示图谱。）
　　四、幼儿学唱歌曲。
　　1、播放录音，幼儿随歌曲节拍拍手，拍出活泼兴奋的心情。
　　2、老师清唱，速