文档介绍：植物的共同特点
教学目标
,每种植物都有一定的寿命。
。
,懂得生命的可贵,体会生死的自然规律。
教学重点
了解植物的一些共同特点。
教学难点
通过阅读资料来总结植物的一些共同特征。
教学准备
水生和陆生植物的图片,比较记录纸。
教学过程
一、比较陆生植物和水生植物
:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面的记录单里。
陆生植物__________________________________________
水生植物__________________________________________
:植物需要什么才能正常生长?请交流。请补充阅读P21的“植物需要阳光”。
陆生植物的生长需要____________________________________
水生植物的生长需要____________________________________
能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗?
二、了解植物的一生
思考:植物的一生经历了哪些变化?
请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?
种子——发芽——幼苗——开花——结果
这是向日葵一生的典型生长阶段。
看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?
主要不同是寿命的长短不同。
请看资料库:“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会?
(学生阅读,自由回答)
无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。
交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?
三、植物有哪些共同特点
思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,