文档介绍：教师培训心得感悟分享1
8月28日，—学校举行了 20_年暑期教师培训会。上午， 邀请教师培训专家、资深教育传媒人，知名微信公众号“___” 主持人王老师对全体教职工进行培训。张校长代表学校对王老师 表示了热烈的欢迎。培训会以《做一位幸福，更使 我的学****进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网 络学****让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使 我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教 学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与
“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学****空间，在真正意义 上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课前我们 可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的 大量资料与伙伴交流共享。在这样的学****情境中，教师可以积极 主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理 与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于 建构新型的教学模式。
其次，网络学****有利于教师共同探究问题，网上交流等活动， 使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学****的主动性、积极性， 网络的学****能够给予教师一个自主学****的空间。
参加网络学****对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的 兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知 识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格 教师的人生之路。
教师培训心得感悟分享4
最近一段时间，我校组织学校教师学****网络教研的相关知 识。我在不断学****网络有关的知识的过程中，感悟许多。在学****中我深深地体会到，学****应该成为一个人的一生目标。人应该是 活到老学到老。在学****的过程中，感到自己知道得太少，有许多 知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加 自觉地学****在学****的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。
随着网络时代的到来，我们的生活和学****工作都发生了变 化。经过了近几次的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教 师在发生着变化，教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更 高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环 节，才能适应未来教育的需要的。在网络环境下，教师自主参与 其中，就自觉地融入了团体之中。与团体同呼吸，共进步。既完 善自我，又相互帮助。网络教研为教师学****制定了共同的内容和 活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的多种舞台。在 学****内容和实践层次上满足不同教师的需要。
在学校圈子论坛上它聚集了大量教育教学的可视个案。教师 将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总 结、理解、反思，这些具体的教学个案，有利于教师在具体的教 学情景中根据个案的类通性，作出创造性的教学决策。所学的东 西不断用于教学实践中，实践中的困惑与思考又不断地交流升 华，教师可以迅速建立起自己对教育教学的信心，提高自我监控 能力。我们利用网络资源进行学****型教研组的创建，改变了教师 的学****和工作观念，加强了团队合作精神，提高了集体创造力， 最终达到了提高教学质量的目的。创建活动使学校得益，教师得 益，这也恰恰体现出学****型组织所倡导的“双赢”理念。
我校在网站上相继开通互动性栏目一一校园论坛，精化博文 等栏目，可以让我们广大教师网络中抒发自己在教学中的各种心 得体会及交流教学经验了。我也经常上网浏览这些内容，觉得对 自己受益匪浅。以前上网一向给人的印象就是聊天、游戏，偶尔 是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而现在通过学校网络 教研的学****后，我发现好的教育论坛却不是这样，它是一个现代 化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络 交流互动平台。在那里可以和本校仍至全国各地的优秀教师、教 研员、教育专家学****交流、探讨。在那里可以遇到好多的、专 家，可谓人才济济。在那里可以和这些、校长、专家们“亲密接 触”，也常能获得的教育教学改革信息和成果。在感受着这些、 专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真 实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以 品尝到。应该说在网络中学****也是另一种形式的实践，是在体 验着别人的实践，感受着别人的内心思考。这些素材对我来说是 一笔宝贵的学****财富，这样与一线优秀教师的交流、互动也是我 做教研员以来所梦寐以求的。我意识到，这种网络资源是应该好 好利用的。
让我记忆犹新的是一次在浏览这些内容的时候，看到了学校 老师写的对于《美丽的小路》这节课的教学心得，里面详细的介 绍了讲课的内容，教学难点等，恰巧我也正在准备教授这篇课文， 这位老师所说的教学难点我在考虑如何给学生讲解清楚的内容， 这位老师的*给了我很好的思路，我马