文档介绍：初中语文古诗词鉴赏
一、古诗分类
1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、
抒情诗、哲理诗。
〔1〕叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物，
有比较完好的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都
有比较完好的故事情节和加“怀古〞“咏怀〞等。
如：?念奴娇·赤壁怀古 ?、?山坡羊·潼关心古?等
(一)、看题目，明内容
2、内容特点： ①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨，多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦； ④悲叹年华消逝，壮志难酬。
【写景咏物诗】
：〔1〕以物象为题；〔2〕咏〔题、赠、赞〕+物象。
如：于谦<<石灰吟>> ?菊花? 等 ： ①咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然，热爱生活，热爱祖国河山之情。
石灰吟 －－于谦(明)
千锤万击出深山,,要留青白在人间.
作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
【田园诗】
内容特点： ①大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的不满； ③对宁静平和生活的向往。
如： ?饮酒??归园田居?等。
注意：与写景诗的区别
饮酒〔其五〕 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言 。
抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦,又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬.
【送别诗】
形式标志：标题中有“送〞或“别〞等字眼
如：?芙蓉楼送辛渐??别董大??送元二使
安西??送杜少府之任蜀州?等。
根本主题： ①依依不舍的纪念； ②情深意长
的勉励； ③别后情境的想象、担忧与对友人
的思念。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
【边塞诗】
1、形式标志：题目中常出“塞〞“征〞“军〞等字眼；也有用乐府旧题的.
如?凉州词??参军行??雁门太守行? 等。
2、根本主题： ①建立功业的渴望，保卫国家的决心； ②对山河沦丧的痛苦，对战争罪恶的厌倦； ③久居边关的乡愁，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈； ④报国无门的怨愤和无家可归的哀痛。
【行旅诗】
主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂寞②羁旅在外对家乡、亲人的思念； ③闺中怀人。
?渡荆门送别??旅夜书怀?
旅夜抒怀【唐】杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
【闺怨诗】
内容特点： ①表现妇女对出征在外的丈夫的思念； ②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀； ③对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感； ④是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往； ⑤叹年华早逝，美人迟暮。
如：王昌龄的?闺怨?、?一剪梅?
〔二〕、看物象，定时令
春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶浅草；落花时节〔春末〕；梅子黄时〔春末夏初〕；子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等鸟儿一般在春夏多鸣
夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝、丰草；柳絮飘飞
秋季：菊花、桂花、芦花、衰草、寒枝落木
冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干
荷尽已无擎雨盖
上有黄鹂深树鸣
杨花落尽子规啼
听取蛙声一片
寒蝉凄切
门外无人问落花
霜草苍苍虫切切
千山鸟飞绝
叶底黄鹂一两声
秋末
春末
春夏之交
盛夏
夏尽秋来或初秋
暮春
深秋
隆冬
初春
〔三〕、析意象，品情感
●花草树木类： (1)折梅：表示离别、赠送寄思    (2)牡丹：富贵 美妙 (3)  花开：希望 青春人生的灿烂 (4)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美妙事物的留恋、追怀 (5)草：生命力强 ，生生不息 ，希望 ，荒凉， 偏僻 ，离恨 ，身份、地位的卑微
(6)荷花：清雅高洁 (7)莲草：表示孤单一人，漂泊无依
(8)竹：气节积极向上     
 (9)绿叶：生命力 希望活力              
 (10)落叶：表示悲秋，含有悲苦之意
(11)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
风霜雨雪水云类
(1)东风：春天 美妙 (2)西风：落寞 惆怅 ，衰败，游子思归   凄清之情，忧愁之绪
(3)春风：旷达 欢愉希望                    
(4)秋风：表示萧条，