文档介绍：站立式起跑教学设计
一、本课指导思想
根据本课教材的特点（站立式起跑-快速起动）、学生的根本情况、在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的“快速反响”这一目的,通过多种练****方法和策略达成目的;在教学方式上让学生在不同的练****中真正体会如何才能快单双数追逐跑
进展游戏单双数追逐跑，在游戏的过程中体验快速反响并细心体验站立式起跑的感觉,并成功的跑到安全位置。
（三） 完毕部分
2. 小结，下课
总结本课，并提出希望
《站立式起跑》教案
班级：    科目：体育   课次:      老师:陆富生    时间：
教学内容
站立式起跑   
2、游戏：不同姿势的单双数追逐跑                                                     
教
1、掌握站立式起跑的动作要领，能按口令作出站立式起跑的动作。
学
目
标
2、开展学生快速起跑的才能,进步学生的反响速度.
3、培养学生的竞争意识和团结协作的精神。
重难点
重点:听到命令前移重心快速起动
难点：重心前移并保持稳定
过程
教学内容
老师活动
学生活动
教学组织、要求
时间
强度
开场部分
课堂常规
1、师生问好;
2、清点人数；
3、检查装备，安排见****生；
4、宣布课的内容及要求；（要求：每一位同学集中注意力积极参和练****br/>5、强调纪律和安全。
1、集合整队，报数
2、师生问好；
3、明确学****内容及要求。
4、听信号做动作，集中注意力，快速反响。
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
学生四列横队
要求：快、齐、静
3
 小
准
备
部
分
热身操
头部运动
肩绕环
摆臂
起踵
后踢腿
前后开合跳
小步跑
高抬腿
正压腿
1、带着学生热身操练****br/> 
要求:
1、示范、讲解明晰；
2、声音洪亮；
1跟老师一起做热身操。
 
要求:
1、注意观察、认真模拟
2、充分活动下肢关节
 
×  ×  ×  × ×  ×
×  ×  ×  × ×  ×
×  ×  ×  × ×  ×
×  ×  ×  × ×  ×
△ 
四列横队，成体操队形。
5
中
 
基
本
部
分
一、站立式起跑
1、尝试蹲、站不同姿势的起跑10米
1、将学生站成两排横队进展坐、蹲、站不同姿势的起跑.
2、引导学生观察考虑：那种姿势起跑更快？
1、学生分组进展坐、蹲、站不同姿势的起跑。
2、学生积极考虑答复以下问题。
 
×  ×  ×  ×  ×  ×
 
×  ×  ×  ○ ○  ○
 
 
5
 
 
中
 
 
 
 
 
 △
注：×○表示不同的姿势 .
要求：1、听信号迅速起跑。
2、跑出10米从左边回队。
学****站立式起跑动作要领（口诀：屈腿开立、身体前倾、用力蹬地、快速摆臂）
3、小游戏：
1、讲解站立式起跑发令口令
2、示范站立式起跑的技术动作；
3、传授口诀；
4、组织集体练****br/>5、巡视、纠错。
 
 
1、学生模拟发令练****br/>2、观察老师