文档介绍：员工职业规划
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员工职业规划
根本概念
分阶段规划
职业规划的有效途径
各项主要活动，何时施行、何时完成，都应有时间和时序上的详细安排，以作为检查行动的根据。
适应性：
规划将来的职业目的，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，应留有余地，以增加其适应性。
持续性：
人生每个开展阶段应能持续连接衔接。
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案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了详细的目的。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目的，因此感觉气馁。
请问：刘迪对自己的规划出了什么问题？应如何修正？
案例分析
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分析：刘有较扎实的根底，但初期进展规划时由于经历缺乏，容易产生好高鹜远，不实在际的挫折感。
修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成功〞作法，先采用结合现实的规划形式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目的，累积足够的自信和才能，再渐渐采取自我实现的规划形式，在中、长期致力于实现自我目的，最终达成理想。
案例启示：
1、机遇与目的的专一性：目的要准
2、万丈高楼从地起：根底要牢
3、关键是知识与技能积累到了哪一步：才能要到
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分阶段规划
第二部分
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职业规划的分类
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职业规划积累〔量变——质变〕
长期规划
中期规划
人生规划
短期规划
短期规划
短期规划
聚沙成塔
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职业规划开展的阶段与活动
40岁
年龄
所得
求学
就业、换工作
创业
考虑期
待退
兼职
走老运
高原期
冲刺期
就业摸索期
学习期
探索期
职业前期
职业中期
职业后期
50岁
60岁
22岁
30岁
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探究期〔正式工作前〕
职业前期〔工作3~5年，立业〕：
描绘：学会自己做事、被同事承受、获得成功和失败的事例。
任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。
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职业中期〔30-50岁〕
描绘：一般在30-50岁之间。个人绩效可能进步、也可能不变或降低。
任务：技术更新、培训和指导的才能。转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野
要求：表达中年的感受、重新考虑自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉。
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职业晚期〔50-65岁甚至更晚〕
描绘：中期继续开展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境。
任务：方案退休、从权利转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动。
要求：看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一。
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不同阶段的职场危机
接班人的危机
找不到定位的危机
企图在人群中脱颖而出的危机
事业高原时期的危机
探究期
职业前期
职业中期
职业晚期
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职业前期：专业工作技能、知识、
自我管理才能
职业中期：更新技能、态度
指导〔管理〕别人的才能
开发新的工作兴趣、跨业学习
职业晚期：理解新信息、观念
学习重点
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职业规划的 有效途径
第三部分
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规划的有效途径
一、建立正确的心态
1、打破设限、开放心胸
2、规划是投资，可降低个人风险
3、放下身段，虚心学习
4、理解别人专长
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二、选择学习的领域
有发展潜力的行业
有高附加值的行业
从个人兴趣出发
与工作相关之跨业领域
规划的有效途径
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三、善用学习渠道
1、同行
2、有经验的前辈
3、利用资讯
4、利用媒体
5、参加社团
规划的有效途径
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四、采取有效的方法
善向优秀者学习
生涯规划的检查思考
找出关键成功因素
计算成本，坚持不懈
规划的有效途径
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1、创新的思考模式
2、善用逆向思考
3、系统思考
4、价值导向思考
规划的有效途径
五、打破考虑盲点
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职业规划 方案举例
第四部分
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职业规划方案
SWOT分析与职业规划