小班科学《高高的梧桐树》.docx

文档介绍：小班科学《高高的梧桐树》
小班科学《高高的梧桐树》
目标：
初步感知梧桐树的主要外形特点和作用；学习从整体到局
部按次序进行察看的方法，并用看，摸，抱等动作参与察看。
准备：
小班科学《高高的梧桐树》
小班科学《高高的梧桐树》
目标：
初步感知梧桐树的主要外形特点和作用；学习从整体到局
部按次序进行察看的方法，并用看，摸，抱等动作参与察看。
准备：
预先选择好察看梧桐树的地址。
过程：
（1）引导幼儿察看梧桐树的特点。
察看：察看梧桐树的整体形态。引导幼儿叙述从远处察看梧桐树的印象。
提问：梧桐树看起来怎么样？像什么？
率领幼儿从近处察看梧桐树，说出它的主要特点。指导
；鼓励幼儿看一看.
，，并说一说自
己的体验。
（2）引导幼儿发现梧桐树的用处。
提问：你喜欢梧桐树？为什么？当幼儿说到大树有遮阳作
用时，教师可带幼儿先站在阳光下，后再回到树荫下，经过亲自
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体验，加深印象。
小结：梧桐树能遮阳，让我们感觉凉快；它还能让我们的
环境更美丽。它的利处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱惜
梧桐树。
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