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小班科学教案:小丝巾.docx

上传人:陶小豆 2022/7/28 文件大小:10 KB

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小班科学教案:小丝巾.docx

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文档介绍

文档介绍:小班科学教案:小丝巾
活动目标
1、经过生动、有趣的游戏,发现丝巾的特点。
2、能快乐的参加活动,体验丝巾带来的乐趣。
活动准备
与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只(魔术箱)。
小班科学教案:小丝巾
活动目标
1、经过生动、有趣的游戏,发现丝巾的特点。
2、能快乐的参加活动,体验丝巾带来的乐趣。
活动准备
与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只(魔术箱)。
活动过程
一、魔术导入活动。(手指箱子)
1、教师:今天老师给小朋友带来了什么?
老师告诉你们,这个箱子和一般的箱子不同样,这是个魔术
箱,它会变魔术。
今天这个魔术箱给小朋友变出什么呢?我们来看一看,箱子
里有东西吗?
2、老师盖上盖子,我们一同来说”变变变”看老师变出了
什么?
丝巾漂亮吗?是什么颜色的?这么漂亮的丝巾有什么用
呢?漂亮的丝巾戴在脖子上,怎么样?
你想不想戴漂亮的丝巾,没有了怎么办?我们一同说”丝巾
丝巾快出来。”
-1-
二、认识丝巾的各样特点
1、丝巾的颜色:
教师:你们手里的丝巾是什么颜色的?
请拿红色丝巾的小朋友到前面来,我们一同数数红色丝巾有
几条?
(持续引导幼儿给其他颜色的丝巾分类)
教师总结:丝巾有这么多漂亮的颜色,我们能够用什么词来
形容它多种的颜色。
(引导幼儿说出五颜六色)
2、丝巾的柔软、圆滑
教师:小朋友用手摸摸你手上的丝巾,摸在手上有什么感觉?
教师和幼儿一同总结:丝巾摸在手上软软的,滑滑的。
3、丝巾的透明与不透明
4、游戏”躲猫猫”
教师:你们想不想用丝巾玩”躲猫猫”的游戏,我们一同
说”躲猫猫,躲猫猫,快快躲好,谁也找不到。”
(教师和幼儿一同躲到自己的丝巾下)都躲好了吗?

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