文档介绍：小班科学教案：小丝巾
活动目标
1、经过生动、有趣的游戏，发现丝巾的特点。
2、能快乐的参加活动，体验丝巾带来的乐趣。
活动准备
与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只（魔术箱）。
小班科学教案：小丝巾
活动目标
1、经过生动、有趣的游戏，发现丝巾的特点。
2、能快乐的参加活动，体验丝巾带来的乐趣。
活动准备
与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只（魔术箱）。
活动过程
一、魔术导入活动。（手指箱子）
1、教师：今天老师给小朋友带来了什么？
老师告诉你们，这个箱子和一般的箱子不同样，这是个魔术
箱，它会变魔术。
今天这个魔术箱给小朋友变出什么呢？我们来看一看，箱子
里有东西吗？
2、老师盖上盖子，我们一同来说”变变变”看老师变出了
什么？
丝巾漂亮吗？是什么颜色的？这么漂亮的丝巾有什么用
呢？漂亮的丝巾戴在脖子上，怎么样？
你想不想戴漂亮的丝巾，没有了怎么办？我们一同说”丝巾
丝巾快出来。”
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二、认识丝巾的各样特点
1、丝巾的颜色：
教师：你们手里的丝巾是什么颜色的？
请拿红色丝巾的小朋友到前面来，我们一同数数红色丝巾有
几条？
（持续引导幼儿给其他颜色的丝巾分类）
教师总结：丝巾有这么多漂亮的颜色，我们能够用什么词来
形容它多种的颜色。
（引导幼儿说出五颜六色）
2、丝巾的柔软、圆滑
教师：小朋友用手摸摸你手上的丝巾，摸在手上有什么感觉?
教师和幼儿一同总结：丝巾摸在手上软软的，滑滑的。
3、丝巾的透明与不透明
4、游戏”躲猫猫”
教师：你们想不想用丝巾玩”躲猫猫”的游戏，我们一同
说”躲猫猫，躲猫猫，快快躲好，谁也找不到。”
（教师和幼儿一同躲到自己的丝巾下）都躲好了吗？
怎