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科学技术馆建设虚拟现实的可行性
摘要：科学技术馆作为向社会进行科普教育和呈现的平台，通过反映科学原理及技术应用，鼓舞公众动手探究实践，以普及科学学问，培育观众的科学思想、科学方法和科学精神为主要目的，目前主要有四类：自然科学类、2
科学技术馆建设虚拟现实的可行性
摘要：科学技术馆作为向社会进行科普教育和呈现的平台，通过反映科学原理及技术应用，鼓舞公众动手探究实践，以普及科学学问，培育观众的科学思想、科学方法和科学精神为主要目的，目前主要有四类：自然科学类、工程技术类、科学中心和综合类。在科学技术场馆建设中引入虚拟现实技术，不仅能由表及里的向大众呈现科学技术的进展、作用和意义，也能清楚的了解到技术背后的理论、方法和来源；不仅提高了场馆建设的效率，也提高了技术更新的准时性，降低了地域性限制等。
关键词：科学技术馆；科技馆；虚拟现实
1贵州省科技馆现状
贵州科技馆场馆建设展厅动静线设计合理，是集展览、培训、试验、影视等功能于一体的综合性科普场所，是进行科普宣扬、开展科技教育的新型教学基地，是呈现现代科技、推动科技创新、普及科学学问、提高公众科学文化素养的重要基础设施，是一座综合性、现代化、具有地方特色的省级科技馆。贵州科技馆的建设和维护对当地科学学问普及和教育有着显著意义，但随着科学技术的快速进展，科技馆设备的科教普及、推广和呈现教育意义和作用在时间和空间维护正在慢慢减弱。特别是在当前信息共享及其便利和发达的互联网时代，信息的传播和更新之快远超科技馆当时建设的预想，大量的科教设备还未竭尽职责就面临检修和被淘汰的情景。也因此，国际上知名的科技馆充分利用互联网、大数据和虚拟现实等技术与能呈现技术基本原理的科教设备结合的方式予以科教的呈现。
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2发达国家科技馆的虚拟现实建设简述
英国科技馆作为全球最具示范意义的科技馆，不仅收集了来自全球的科学、技术和医药成果，还依据类别向大众分别就数学、机器人、虚拟现实（VR）进行了详细的科普演示。美国比较典型的是明尼苏达科技馆和波士顿科技馆。明尼苏达科技馆的特色是在于其主题类展览形式，比如它和皮克斯公司合作的场馆内，比如皮克斯动画电影的主题公园，通过动画仆人公的呈现结合虚拟现实技术向孩童传输学问，另外，明尼苏达科技馆还通过VR技术与IMAX技术向公众呈现海洋的隐秘，如同亲临南太平洋一般来一次深海探险。波士顿科技馆以科幻类电影技术的进展为时间轴，向大众呈现了历年科幻电影中那些由技术实现的科幻场景及物体是如何制作和呈现出电影效果的，比如时空飞车、外星人等等，同样通过VR技术关怀公众亲临科幻电影场景的体验。
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3我国科技馆进展概况
我国第一家科技馆是中国科学技术馆，首建于1988年，随着国家科学技术进展，在全社会越来越重视科学技术的同时，全国科学技术馆呈现速猛进展的态势。截止2015年，全国达标的科学技术馆超过140家。尽管国内科技馆建馆速度快，但始终以来，国内的科技馆的建馆方式主要还是围绕展品本身开放，而缺少对馆内整体展品设计、展览和科普主题的思考。近年，随着科技事业越来越受到重视，国内科技馆开头更留意科普意义和呈现，慢慢消逝一些较有特色的科学技术馆，比如上海科技