文档介绍：解决问题的策略
一、应用题分类。
把两个数合并起来（用加法计算） :
求还剩下多少、求谁比谁多（少）多少（用减法计算）:
求几个几是多少 （用乘法计算）：
包含除 、平均分（用除法计算）:
二、下面每组的条件能求出什么.
解决问题的策略
一、应用题分类。
把两个数合并起来（用加法计算） :
求还剩下多少、求谁比谁多（少）多少（用减法计算）:
求几个几是多少 （用乘法计算）：
包含除 、平均分（用除法计算）:
二、下面每组的条件能求出什么.
1、20盒酸奶平均装进5个箱。能求出“平均每个箱装 几盒酸奶 ”
2、每个小组做8个飞机模型，有4个小组。能求出“ 4个小组共做多少人模型”
3、第一组有18人，第二组有16人。能求出“第一组比第二组多多少人"；能求出“第二组比第一组少多少人”; 求出“二个小组一共有多少人”
4、一本故事书90页，小明已经看了65页。能求出“剩下多少页没有看”
5、每个足球9元，“72元能买几个足球”
三、要求下面的问题要知道什么条件？
1、平均每天跑多少千米？要知道“一共跑多少千米和跑几天”
2、用20元能买几张票？要知道“每张票多少元"
3、两个小组一共有多少人?要知道“第一组有多少人，第二小组有多少人”
4、剩下的还要几天完成？要知道“剩下多少,每天做多少"
四、理论操作1（用分析法）
王叔家原来有30只鸽子,，平均每个笼子放几只鸽子？
阅读后答复以下问题
1、条件：原有30只鸽子，买来10只鸽子，8个笼子_
2、求什么问题:平均每个笼子放几只鸽子
3、找出两个有关系的两个条件_原有30只鸽子,买来10只鸽子，这两个条件可以求出:_一共有多少只鸽子
4、8个笼子和_40只鸽子有关系，他们可以求出：_平