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解剖学实验教学中的虚拟现实技术应用
摘要：虚拟现实技术是一种近些年来刚刚兴起的新型科学技术，其在各个行业或领域中均有极为广泛的应用。各大医学院校发觉，虚拟现实技术也可以用于医学的教学，特别是解剖学的试验教学，若能充分应用虚拟现实1
解剖学实验教学中的虚拟现实技术应用
摘要：虚拟现实技术是一种近些年来刚刚兴起的新型科学技术，其在各个行业或领域中均有极为广泛的应用。各大医学院校发觉，虚拟现实技术也可以用于医学的教学，特别是解剖学的试验教学，若能充分应用虚拟现实技术，则可以使同学更加深刻的理解和记忆学问点和操作技术，从而使解剖学试验教学的教学效果得到显著提升。本文试分析虚拟现实技术在解剖学试验教学中具有的优势。
关键词：虚拟现实技术；解剖学；试验教学
虚拟现实技术即VR技术，其最早诞生于上世纪80年月的美国，是一种将计算机图形学、数字图像处理技术和多媒体技术结合于一体的综合性信息技术[1]。随着虚拟现实技术的不断进展和普及，其已经被应用于医学各个领域，无论是合成药物的建模，还是外科手术的教学，甚至是解剖学试验教学，都可以通过虚拟现实技术来实现。特别是解剖学试验教学，虚拟现实技术的应用可以避开传统试验教学方式标本缺乏、同学参与性低、标本气味大令人难以忍受等缺点，因此可以大大推动解剖学试验教学的进步。
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1如何将虚拟现实技术结合解剖学试验教学
虚拟现实技术可以为解剖学的试验教学供应可重复使用的教学环境，其利用仿真技术所营造的教学环境特殊生动、形象，但却不具有传统教学方式气味大、呈现不完全、标本数量少等缺点；虚拟现实技术可以利用三维数字技术建立立体模型，同学可以通过模型从各个层面深化观看人体三维空间结构。就视觉效果而言，同学可以更简洁沉醉进去。
2虚拟现实技术所具有的优势
既往解剖学通常是借助标本或模型来完成试验教学的，但是教室空间较小、同学数量多但标本体积小、数量少，这使得只有靠近标本、模型的小部分同学才能看清解剖的教学过程，离得远的大部分同学都只能或许地了解，而无法充分了解教学的内容。而虚拟现实技术可以借助先进的软件和硬件建立清晰可见的教学环境，每一位同学都能清晰观看标本模型，其视觉印象更加深刻。以胆汁的分泌和排出为例，传统教学方式是悬挂示意图，或放置胆囊、胆管模型，同学仅观看屏幕图像，很难理解胆汁的分泌和排出途径，教学效果不够理想，而在虚拟现实技术的支持下，静态的图片转变为动态的三维动画，同学在视觉和听觉的刺激下可以直观形象地了解胆汁的分泌过程及排出途径，从而更加乐观主动地投入到试验教学中去[2]。
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在解剖学的传统教学方式中，内脏器官之间的毗邻关系只能通过老师的口头描述和平面图像呈现给同学，同学依靠自身的想象力气很难全面、完整地了解毗邻脏器的解剖关系。例如，肝、肾之间的毗邻关系，在口头讲解中仅能令人了解到肝后壁紧紧连接右肾及右肾上腺，但在实际的解剖结构中，肾脏位置比较深，同学很难了解肾脏内部结构及其与周边脏器的关系，同学很难切实了解二者之间的实际解剖关系，学****效果大受影响[3]。而虚拟现实技术建