文档介绍：word
一、会考要求
.考试要求
通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。
分别以字母a、b、c来表示。其含义如下：
a一了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常写工具的开展、电动剃须刀的开展。〕
.技术与设计的关系：b
①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。 〔例：白色污染和可降解餐具〕
②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台，没有技术作根底，设计将难以表现和实现。 〔例：早在16世纪达芬奇就设计了
飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现〕
④技术更新为设计提供更广阔的开展空间。 〔例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡〕
⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的开展。开展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。 〔例:
计算机、打印机的开展改变了设计的手段〕
技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等
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二、设计中的人机关系
.人机关系的含义：b
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为 人机关系。当人们身处
某一环境的时候，这时的人机关系就表现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以与劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。 〔例：开门、乘电梯〕
.人机关系在设计中要实现的目标： a
高效 人机协调,提供人的工作效率。 例：“科学管理之父"泰勒"铁锹作业试验”。
健康 长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。 例：高跟靴、设计不合理的椅子
舒适 产品使用中,人体能处于自然状体，感觉舒适。 例：培土小工具手把处理
安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。 如：安全帽、安全带、课桌角等
.在设计中如何合理运用人机关系： a
如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉与哪些人机关系， 其次要考虑这些人机关系涉与哪些因素
和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群 〔例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异〕 ②静态的人与动态的人 〔例：宾馆床位之间距离的设计〕
③人的心理需求和人的生理需求〔例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主〕
④信息的交互〔例： 机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色〕
三、技术试验与其方法
.技术试验的重要性：b
我们通常将技术活动中为了某种目的所进展的尝试、 检验、优化等探索性实践活动称为 技术实验。〔例:
技术试验卫星〕
重要性：技术试验是技术研究不可缺少的根本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用； 技术试验可以使设计得以改良和完善，将设计的风险和失误降到最低。 〔例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青
霉素皮试试验〕
根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
.技术试验的常用方法：a
①优选试验法：例：不同品种水稻的比照试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验 （缩小比例模拟）等。
③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等〔用计算机模拟〕。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验
⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。
.简单的技术试验：c
技术试验的实施与报告的写作
技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进展试验、分析数据、得出结论
技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结
技术试验在设计中的作用
通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的开展。特别是在设计的后期，对设计进展综合性
的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。
第三章设计过程、原如此与评价
一、设计的一般过程
.设计的一般过程：a
①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估与优化、 ⑤产品的使用和维护
方案优化可以对三种典型人群，即 专家、潜在客户、用户 进展征求意见。设计是一个动态的过程，有些
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阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将设计过程简单化、模式化。
.设计过程的设计要求和设计方案： a
发现和明确问题： 设计是技术开展的关键,从本质上说，设计是一个问题求解的过程。 制定方案的步骤
收集信息
设计分析 =>
其中设打Q机要根据设计要求，找出设打4要解决的主要问题，比如材料」结构、功能等
方案构思
方案呈现
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