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计算机教学中素质教育论文
1计算机素养教育中应当留意的重点
计算机是一门思维比较活跃的学科，在教学过程中，要以同学为主体，把同学的最大潜能调动起来，让同学的思维始终处于活跃状态。在计算机传2
计算机教学中素质教育论文
1计算机素养教育中应当留意的重点
计算机是一门思维比较活跃的学科，在教学过程中，要以同学为主体，把同学的最大潜能调动起来，让同学的思维始终处于活跃状态。在计算机传统教学模式中，老师始终在讲授理论学问，在确定程度上不让同学思考，同学始终处于一种记笔记状态，在课堂上老师是主角，同学是跟老师在走，被动的去学****对计算机学科效果一般。这种教学模式在确定程度上不利于同学独立思考，同学的制造性思维没有发挥出来。在以素养教育为主导的新的教学模式，老师在授课的过程中，要搭建好平台，让同学去思考，去解决问题，同学成为课堂上的主角，提高同学的制造思维，有助于提高同学解决实际问题力气。
现代的企业急需实践力气强的高级人才，计算机这门学科主要留意同学的实践动手力气，理论与实践是有区分的，不像其它学科主要体现在试卷中，实践是检验真理的唯一标准，计算机学科主要强调同学自己解决问题力气，是一门实践力气比较强的技术学科，通过不断实践，巩固基础学问，理论与实践相结合，不断提高自己的规律思维，增加制造性。
在项目开发的过程中，不是一个人能完成的工作，在整个项目开发过程中，需要有设计人员、管理人员、美工人员、程序设计人员、后期维护人员等。这是一个集体项目，不是一个人能完成的，团队中任何人都需要有团队合作精神，团队是一个整体，必需有足够的化学反应，这样的团队才是一个有战斗力的团队，出成果的团队，因此老师在授课的过程中要留意同学团队精神的培育，在后期实际项目过程中，一般要接受分组形式进行完成任务，组中每个成员都有确定的工作任务，担当确定的角色，让每个人都参与到整个项目建设过程中，发挥每个人的特长，融合成一个整体，留意团队成果，把个人的成果放在团队成果后面，具有确定的集体荣誉感，这是培育同学的素养教育具体表现之一。
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计算机是一门进展特殊快的学科，信息技术更新速度特别快，老师教给同学应当是一些前沿的理论学问，但同学毕业以后，这些学问可能已经落伍了，但学问的基本思想不会有变化，同学要学****计算机学问的思想，培育自己自主学****的力气。比如在程序设计开发的过程中程序设计语言，语言变化特殊过，最早的语言汇编语言等，现在已经进展成主流的安卓语言等，但基本思想是一样的，结构和方法都是一样，不同的就是语言格式，写发发生变化了，因此计算机教学中更要留意培育同学自主学****力气，让同学把握学****的方法，能独立解决问题的力气。
2提高计算机改革中的素养教育方法
一个国家的教育要是想进展好，老师在其中是起着重要的作用，老师的素养在确定的程度上也准备了同学的素养是如何，更加也是影响着这个学校的整体水平。
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