文档介绍：家长对幼儿园老师评论
老师，我的孩子近期来，在你的引导下，敢与人交流了。
老师，感谢你和我们同样关爱着孩子!
老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多
了。
：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼
语言：创建优秀的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读****惯、聆听****惯的培养。
社会：交流、互动、分享、责任等方面的。
艺术：主要以音乐、美术为主。
科学：对事物的正确的认知：发问是很好的****惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数。
体育：是学****原地踏步走、踏步走、队形排列等等
音乐：培养了幼儿认识不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作。
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子勇敢用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。经过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学****自主探究的学********惯。
此后若有问题希望各位家长能实时和我们交流和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力争做到今每位家长放心、满意。
今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问，能够留下来和我们独自交流。
谢谢！
尊敬的各位家长：
你们好，谢谢你们百忙之中抽闲来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承前启后的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年纪特点。为了我们能更好地展开
教育工作，今天我们聚在了一起，不论谈什么都离不开一个主题：
那就是我们的孩子。怎样把孩子培养成才？我国著名的教育家陈xx先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面
能够独自胜任的，也不是幼儿园一方面能够独自胜任的，必须两方面共同合作才能获得充分的功能。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
首先，介绍一下本学期的班级基本情况：
本学期，我们班有1名幼儿转学，也新转学进来*名新生，现共
有人，其中男孩人，女孩人，男女比率不太平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期仍是由我担当中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们持续配合、共同努力，让孩子们的各个方面获得进一步的提高。
其次，介绍一下本学期的工作重点：
本学期我们持续展开主题探索活动，上学期主题活动的展开都获得了很多家长的支持与配合，为我们的工作展开起到了极大的帮助。在此后的主题活动展开中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时实时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比方有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面：
由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，开朗好动的他们在讲堂惯例就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的任意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就训骂幼儿）
为了让孩子们改变这种状态，我们选用的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，根源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别发言，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的建议，这是对人的礼貌。
二、生活****惯方面：
一是吃饭爱发言，我们并不是绝对不许孩子发言，这是不切合新的教育观点的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如
果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生****惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到
别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。