文档介绍：小班《小鸡找朋友》教案
小班《小鸡找朋友》教案
小班《小鸡找朋友》教案1
活动目标及重点经验：
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练****使幼儿在快乐的游戏气氛中，体戏的快乐。
、培养幼儿的自信心，正确对待胜败，有优异的心理素质。
、增强合作精神，提高竞争意识。材料及有关环境创设：
场所布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场所图附后)
材料：小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。
活动准备：
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
活动过程：
教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
教师在场所中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的叫声，马上钻出自己的家，到达草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟从录音做游戏。
教师察看幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评论，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
请幼儿钻回家中蹲好，听指令持续游戏。
鼓励幼儿游戏中勇敢与同伴共同快乐地游戏。
游戏结束时，教师带幼儿作简单模拟动作，轻轻放松整理。有关经验：
美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴
认知：比较认识小鸡小鸭
活动评论：
在活动过程中察看幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断
幼儿钻的动作协调性。
根据幼儿找同伴共同游戏，察看幼儿与同伴交往能力发展水平。
活动的延长与扩展：
扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
渐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬行作联合起来进行游戏。
小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常沟通，相处起来很舒
服，双方有时间就相约在一同而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知音。
小班《小鸡找朋友》教案4
活动目标：
、锻炼幼儿钻过70厘米高的障碍物，发展其钻的能力。
、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和合作意识，感觉与同伴合作游戏的快
乐。
、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好****惯。
、体验游戏的快乐。
活动准备：
、松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家
、材料：小鸡、小鸭的头饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。
、幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱"小鸡小鸭"的歌曲。活动过程：
、创设情境，做热身运动。
教师为幼儿范，启迪引导。
教师启迪幼创设"找朋友"的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，教师扮妈妈，随音乐作准备活动，边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。
、教师示儿进行钻的基本动作练****使幼儿在快乐的游戏气氛中，体验与
同伴共同游戏的快乐。教师站在场所中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范
动作边介绍游戏的方法："小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈
的叫声，马上钻出自己的家，到达草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的
时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝"。
、幼儿练****稳固提高。
教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟从录音做游戏。在活动过程中鼓励幼儿勇敢与同伴共同快乐地游戏。请幼儿钻回家中蹲好，听指令持续游戏。
、实时纠错，科学评论。
教师察看幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评论，请动作协调的幼儿
示范，指导低头弯腰的动作要领。
、放松活动。
游戏结束时，教师带幼儿作简单模拟动作，轻轻放松整理。活动延长：
回家后与家长持续游戏，同时还可创编其他钻的游戏（如钻山洞的游戏）。
而且渐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬行作联合起来进行游戏。
教学反省：
在活动过程中察看幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。
根据幼儿找同伴共同游戏，察看幼儿与同伴交往能力发展水平。
小班《小鸡找朋友》教案5
幼儿园－小班体育活动：小鸡找朋友
小班体育活动：小ji找朋友
活动目标及重点经验
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的