文档介绍：“少年传承中华传统美德”活动总结
西平县第三小学在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创办了光芒绚烂的文化。中华文化,积厚流光,持续不停,继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特点的社会主义物质文明和精“少年传承中华传统美德”活动总结
西平县第三小学在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创办了光芒绚烂的文化。中华文化,积厚流光,持续不停,继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特点的社会主义物质文明和精神文明的现实
需要,更是推行素质教育,促使学校的师德师风建设和学生文明****惯的养成的理论支持。年来,我校一直把这项工作作为学校的要点工作之一,创新教育活动的形式,丰富教育活动的内容,使中华传统文化活动渐渐成为学校的特点。
一、思想上高度重视,鼎力宣传活动的意义
领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学****传统文化的必需性、紧迫性和可行性,教师利用班会、朗诵课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色,滋润心灵等经典朗诵利处。学校的栅栏上悬挂的《弟子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画,走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警语等让学生时辰感觉着传统文化带来的巨大影响。学校展开的有关活动也经过校园网站和校报实时报道,扩大影响。
二、制定有关制度,促使传统文化教育工作顺利展开
我校成立了领导小组,由校长负总责,少先大队部详细抓,在全校范围内展开传统文化教育活动,全体班主任和有关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长
负责整个活动的策划和指导,人员的分工,职责的明确,活动方案的草拟;教育处负责朗诵课程的安排落实,
少先大队部负责平常班级朗诵状况的监察并组织展爽朗诵竞赛;语文教师负责安排学****内容,并进行专题讲座。
三、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
经过展开经典朗诵和传统文化讲学活动,培育学生优异的阅读****惯和阅读兴趣,广阔视线,增加知识,发展智力,活跃思想,陶冶情操,传承并弘扬中华优异文化,传承中华丽德,促使学校人文化发展,提高办学品位和办学特点。
2、灵便安排,保证朗诵时间。
利用每日上午早读前10分钟和每日正午上课前10分钟,展开经典朗诵活动,由语文教师组织并指导学生朗诵,帮助学生赶快进入学****状态。
3、组织竞赛,浩大颁奖
为查验朗诵收效,学校组织了各班级的朗诵竞赛,竞赛内容丰富,形式多样,全校学生均参加此中。经过初赛、决赛,评比出一、二、三等奖,学校正这些学生和班级进行奖赏。
4、学校全面展开书法大练兵活动,踊跃创办书法名校。邀请县里的专业书法
教师黄景春老师为全校师生进行书法讲座,由校内书法教师进行指导,如期为教员工上书法课,检查教员工的书法作业,全校上下形成了大练钢笔字的优异场面。
5、学校把传统文化教育与学生的专业技术教育相结合,展开剪纸等手工艺活
动,让学生在学****专业技术的同时,增强民族骄傲感和成就感。
四、获得的成就
1、丰富了学校的德育内涵。
活动的展开,丰富了学校的德