文档介绍：26 皇帝的新装
课文研讨
一、整体把握
本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。
童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇……也不……除非……",写出他穿新衣胜过关心军队和其他活动；“每一天每一点钟都要换一套衣服”和“皇上在更衣室里”,极尽夸大，突出强调他把全部时间和精力都浪费在穿衣上而不顾国计民生。这样一个嗜新衣成癖的皇帝，对于骗子所言的神奇而漂亮的新衣当然会感兴趣了。（精品文档请下载）
两个骗子看准了皇帝的心思，声称他们可以“织出人间最美丽的布”，“而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。（精品文档请下载）
，他根本不问国家大事，因此他觉得这“真是理想的衣服”，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以区分出哪些是聪明人，哪些是傻子”。也就是说，这样的新装一举两得，不仅漂亮无比,而且还是一件法宝，可以帮助皇帝检验他的臣民是否称职和愚蠢，。（精品文档请下载）
这样，骗局和皇权就结合起来了。事实是根本没有衣服,说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职"或者“愚蠢得不可救药”,在这样的威压之下，“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢”.从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人，最后演出了一出皇帝赤身***，最后是一个小孩子说出了真话，最后所有的老百姓都说出了真话，而皇帝和大臣们硬是装模作样，直至游行大典举行完毕。
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作者凭借自己天才的想像，通过两个骗子设的骗局，对皇帝尽情戏弄，让他丑态百出，丧尽尊严。童话以挖苦之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝，无情地挞伐了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑劣、虚伪，为了保持权利不惜自欺欺人等等恶行，拿出来示众。童话还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话.（精品文档请下载）
，但又不敢亲自去看，这时作者着重写他的心理活动，这些心理活动说明了什么?
这段心理描写一波三折，写得非常精彩。“不过，想起但凡愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里确实感到不大自然.”这是第一次转折，联络第一段对他爱好新衣的描写，不难看出，皇帝自己其实心很虚，他很怕自己看不见，是一个不称职的皇帝，：“他相信自己是无须害怕的。”从“不大自然”到“无须害怕”,这其实是自己给自己壮胆，，但他“仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当”，这是第三次转折，说明他心里还是非常害怕自己看不见那块布，因此证明自己是不称职或愚蠢的，所以心生一计，还是先派人去看看比较妥当。这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表达出来了,不仅使人物形象鲜明，而且深化了中心思想。
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4。大臣、官员和皇帝都去看布料，场面一样,但写法各不一样，它们不同在哪里？
写皇帝和他的亲信三次观察骗子织布的情景,反复揭露他们碍于私利而自欺欺人的恶行，，那么缺乏以揭露整个宫廷的***,然而三个场面又几乎雷同，一一写来，要写得耐读，实在困难。作者擅长准确把握人物身份和年龄的特点，充分调动语言艺术,把三个场面写得类而不同，娓娓道来,情趣横生，使情节得到了充分的展开.（精品文档请下载）
老大臣和官员观察织布的神态、,先是“把眼睛睁得特别大"，然后又一边称赞，“一边从他的眼镜里仔细地看”，最后那么“注意地听着,以便回到皇帝那儿可以照样背出来”。而那个官员呢,他只是“看了又看”，并没有进一步的动作。（精品文档请下载）
心理描写也各有不同。老大臣和皇帝的心情都非常惊诧，但是写老大臣用祈使句，表示他的可怜和哀叹；写皇帝那么多用疑问句，，否认自己不称职，但写法也有变化：老大臣自恃年高资深，皇帝自以为至高无上，都用反问句，否认语气强烈。官员年轻得志，不禁有点自我疑心,所以用的是疑问句：
“大概是我不配有如今这样好的官职吧？"（精品文档请下载）
对这三个人的语言描写也各有特色，话有多有少,有详细的有概括的,,他不仅反复称赞，并且容许要呈报皇上，而且“事实上”他也确实把骗子的话“照样背出来”。这些都表现了老大臣的虚伪、自欺欺人，也再现了他当时