文档介绍：【2022年高考全国新课标卷Ⅰ】
三、文学类文本阅读(25分)
，完成〔1〕~〔4〕题。〔25分〕
喂自己影子吃饭的人
[阿根廷] 莱•马尔莱塔
①晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡的小圈子。文学类文本连续几年考中国小说阅读，今年那么选了外国作家作品，表达出不同背景下的民族心理和人文精神，有一定的深度。
作品通过一个生活在社会底层为人逗乐的艺人备受歧视与凌辱的凄苦无奈，反映了社会贫富不均、苦乐不谐的不合理现状。文明与野蛮、逗乐与痛苦交织在一起，表现了挣扎在死亡线上的穷苦百姓的悲惨境遇。小说成功地利用隐蔽、延迟的高妙艺术，直到最后才道出原委，收到了神奇的艺术效果。
从物品①至⑥以及主人公回家后带回来的鸡脯、饼干，可知主人公“请求搜身〞与品行端正、爱惜名声关联并不大，通过幻术把物品带回家，供家里嗷嗷待哺的孩子吃才是最关键的。那番言辞不过是一种心理技巧，借此掩饰真实目的而已，故B选项错误。主人公遭到警察驱赶是表演完毕，退出餐厅穿过花园之时，根本不是因为警察对其表演厌烦，只是警察一贯欺负凌辱生活在社会底层的穷苦百姓的****性使然，故D选项也不正确。观众的呼声既有看穿幻术，寻求刺激之意，更表达的是通过表演者强颜欢笑、取悦观众，却遭厌弃的情节，反映出富者对贫者的一种冷漠，表现世态炎凉，故C项不准确。
答E给3分，答A给2分，答C给1分
〔2〕“影子〞对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。〔6分〕
题目分析：
考查 “艺术手法的作用〞，是常见题型，问“作用〞，属于“夸〞题，从结构、手法、内容三个方面来夸。作为一道线索设题的题目，备考时曾以无数的文学作品和高考题目进行过深入、全面的解析。
解题思路：
 纵观全文，巴尔莱塔运用的是比照手法，通过两种完全不同的场景描写，很给人以阅读冲击力。不难发现，“影子〞表演也有明显的两个层次。开头至第①至⑿小段的“影子〞幻术表演，是为下文的表演“影子〞吃东西作铺垫的。“影子〞的描写放在文章开头，与后文回到现实作对照，因此可以比照首段的作用展开分析。
结构——脑子里浮现段落开头的作用：开门见山、开篇点题、渲染气氛、奠定全文感情基调、为下文做铺垫、与后文形成对照、引出下文、统领全文。通读全文后，不难发现，此几处的“影子〞为后文内容作了铺垫，并与之形成对照，并营造了行文气氛。
手法——外国文学惯常运用“象征主义〞、“意识流〞、“想象、荒谬〞等艺术手法。本文题目即包含“影子〞二字，要考虑到是否“语意双关〞。从字面上看，“影子〞代表的是一种技艺，从手法上看，借“影子〞象征底层百姓谋生艰难，包涵作者的同情。但要答出这些，对于考生有一定难度。
内容——可以运用中心思想的总结模式：通过…情节，表现了…中心，揭示了…内涵。
具体分析时，要找出所有“影子〞的描写段落，然后概括提炼，把重心放在小说文体的根本要素上，结合艺术表现手法的分析和对小说主人公马里诺的形象特点的分析，有小说阅读经验的同学是不难答复的。
标准答案：
，营造作品的神秘气氛，激发读者的阅读兴趣。
，表现主人公幻术技艺的高超。
，为后文揭示事实真相埋下伏笔。
点拨：
有些考生在答结构的时候会答上“统领全文〞，这是错误的。原文这几