文档介绍:[寒假爱心家教心得体会4篇]家长家风家教心得体会
爱心家教活动是一个有益于学台。本文是小编为大家整理的寒假爱心家教心得体会,欢迎阅读!
爱心家教活动是个学习与放松的活动,我参加了爱心家教活动,清楚需要多个老师一起去教他们。在南石头街的学生都是一些贫困的小孩,像广州这种大城市,父母要拼命工作挣钱,但供小孩上学对他们这些贫困人家无疑是一种更大的负担,他们没有太多的时间、知识去教他们的小孩,而望子成龙却是每个父母都期望的事,幸好有爱心家教点的存在,使他们很放心的把孩子交到各位老师的手上。
第一次去参加爱心家教的时候其实很害怕,怕自己的知识不够误导了那些小孩子,一路上都有点忐忑不安,可是到了那里才发现那些小孩子都很活泼、积极,一点都没有怕生,脸上的笑容是那么的阳光灿烂,所以我也很快就和大家融在一起了。在那里是一对一的教学,各位老师都很耐心的回答各个学生的问题,看到学生脸上那懂了的表情,自己的心突然感到很满足,很有自豪感,觉得自己真的帮助了他们。其间有些陪同的家长都会问我们一些学习的方法,也把自己的孩子的学习状况跟辅导老师说一下,共同寻求更好的学习方法。2个小时很快就过去了,我们也要整队回去了,学生们都很有礼貌的跟我们说再见。
就这样结束了一次爱心家教,每位老师都在感言:如果有机会一定会再来参加“爱心家教”。自我感言:在那些爱心家教中,我也学会了很多,如何能把那些知识更好的传授给别人。学到的东西也会为我的未来添上一笔绚彩。很荣幸能获得“优秀义教”的称号,这肯定了我的工作,以后我一定会更加积极的参加“爱心家教”的活动。
经历了将近三个月的家教工作,我感慨颇多。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣,就会有更大的动力去学习。如果学生没有兴趣,教师却一味地强迫学生学习,这样不仅教师的教学效果差,而且学生也感到厌烦,最终导致整个教学活动的失败,所以说培养学生的学习兴趣是非常重要的事情。
美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画;素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展学生为本,使学生成为学习的主人;在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松,学得快乐。美术课堂就好像一个乐园,让学生乐在其中。
在教学过程中,很多老师都说我们美术课很好上,因为轻松,没压力,不用一整节课都在讲,而且学生又喜欢上。可是我想说,美术课要上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
中学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间,美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力。
初一年级的学生因为小学都没有开设美术课,基础都很薄弱,所以现在他们不会受到条条框框的束缚,但他们的画画还正处于“涂鸦”阶段,在自己创作的作品中存在着更多的是随心所欲的涂鸦成分,缺乏对描绘对象