做个的少先队员手抄报.doc

文档介绍：做一个优异的少先队员手抄报
篇一：优异少先队员主要事迹材料
优异少先队员主要事迹材料既是优异少先队员，也是少先队员主要的事迹材料，是主要的就必须直抒胸臆，不能跟裹脚布同样拖沓。
那么要怎么写才好呢？我们能够一同第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级
后，班上有几个同学路程遥远，他老是主动代他们做好值日生工作&&张玉涛同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。
人的一世，学无止境，张玉涛同学深知，在此后的学习生涯中，他还需要不断寻找自己与优异学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断战胜缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
优异少先队员主要事迹材料二
郭超，男，13岁，崔家营小学六中队队员，任大队长。他热爱少
先队组织，仔细仔细地做好少先队工作，他多才多艺，是一位德才兼
优、全面发展的优异少先队员。从入学以来，他老是在各方面严格要
求自己，虚心接教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌，守纪律，讲文
明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。
他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些优异的行为习惯，
促进他不断发展。
一、道德崇高，讲究文明。
热爱祖国，恪守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝
敬老人，关心父亲母亲，听话懂事，并能帮助父亲母亲做力所能及的家务；在
学校，作为大队长，典范恪守《中小学生守则》、《中小学生平时行为
规范》，热爱少先队工作，拥有合作创新精神，起到了典范带头作用；
在班级中，是老师的得力助手，拥有助人为乐的优异品质，主动帮助
学习上有困难的同学，老师存心安排几个不想学习，作业拖欠，不自
觉的学生轮番跟他同桌，在他的感染、帮助下，他们的学习成绩有了
很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校优异少先队员八好学生。
二、勤奋好学，成绩优异。
学习中，勤于思考，热爱念书，勇于质疑，着重总结学习方法有
一股钻劲和韧劲，养成了优异的学习习惯。上课时，他是最积极讲话
的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们经常忍不住为他鼓掌。
自入学以来，学习成绩一直首屈一指，多次总成绩获年级前茅。
三、兴趣宽泛，素质全面。
积极参加课外活动，兴趣爱好宽泛。学校每次组织运动会，他总
是第一个报名参加；展开各类活动，他老是踊跃率领同学为老师献计
献策。每期的寒假作业、暑假作业评选，他都荣获一等奖。郭超同学
处处言传身教，起少先队员典范带头作用，他是少先队员的贴心朋友，
学习的楷模。
优异少先队员主要事迹材料三
自信自强功自成。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进步，团结向上，是父亲母亲眼中的乖孩子、老师心目中德才兼备的好学生，也是同学们学着自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，