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做个的少先队员手抄报.doc

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做个的少先队员手抄报.doc

上传人:夏天教育 2022/7/29 文件大小:29 KB

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文档介绍

文档介绍:做一个优异的少先队员手抄报
篇一:优异少先队员主要事迹材料
优异少先队员主要事迹材料既是优异少先队员,也是少先队员主要的事迹材料,是主要的就必须直抒胸臆,不能跟裹脚布同样拖沓。
那么要怎么写才好呢?我们能够一同第一个帮助解决;下雨天,他见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。上五年级
后,班上有几个同学路程遥远,他老是主动代他们做好值日生工作&&张玉涛同学就是这么热情,这么富有爱心,他是少先队员的贴心朋友。
人的一世,学无止境,张玉涛同学深知,在此后的学习生涯中,他还需要不断寻找自己与优异学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断战胜缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
优异少先队员主要事迹材料二
郭超,男,13岁,崔家营小学六中队队员,任大队长。他热爱少
先队组织,仔细仔细地做好少先队工作,他多才多艺,是一位德才兼
优、全面发展的优异少先队员。从入学以来,他老是在各方面严格要
求自己,虚心接教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌,守纪律,讲文
明,热爱集体,助人为乐,学习上勤学好问,有独立钻研与合作精神。
他有着一股钻劲儿,不向任何困难低头。正是这些优异的行为习惯,
促进他不断发展。
一、道德崇高,讲究文明。
热爱祖国,恪守公德,讲究文明,懂礼貌、习礼仪。在家里,孝
敬老人,关心父亲母亲,听话懂事,并能帮助父亲母亲做力所能及的家务;在
学校,作为大队长,典范恪守《中小学生守则》、《中小学生平时行为
规范》,热爱少先队工作,拥有合作创新精神,起到了典范带头作用;
在班级中,是老师的得力助手,拥有助人为乐的优异品质,主动帮助
学习上有困难的同学,老师存心安排几个不想学习,作业拖欠,不自
觉的学生轮番跟他同桌,在他的感染、帮助下,他们的学习成绩有了
很大进步。在同学中威信高,年年被评为学校优异少先队员八好学生。
二、勤奋好学,成绩优异。
学习中,勤于思考,热爱念书,勇于质疑,着重总结学习方法有
一股钻劲和韧劲,养成了优异的学习习惯。上课时,他是最积极讲话
的一个,而且声音是那么的响亮、清晰。同学们经常忍不住为他鼓掌。
自入学以来,学习成绩一直首屈一指,多次总成绩获年级前茅。
三、兴趣宽泛,素质全面。
积极参加课外活动,兴趣爱好宽泛。学校每次组织运动会,他总
是第一个报名参加;展开各类活动,他老是踊跃率领同学为老师献计
献策。每期的寒假作业、暑假作业评选,他都荣获一等奖。郭超同学
处处言传身教,起少先队员典范带头作用,他是少先队员的贴心朋友,
学习的楷模。
优异少先队员主要事迹材料三
自信自强功自成。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。在四年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进步,团结向上,是父亲母亲眼中的乖孩子、老师心目中德才兼备的好学生,也是同学们学着自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,