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幼师师德工作汇报
幼师师德工作汇报
开展"学师德新模范，塑师德新形象'学****活动的要求，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教导事业，喜欢会使教师的德行高于常人，师德创办才会收到长期的效果。
因此，我们不但在做强化师德师风的教导学****工作，还从教师的实际启程，
关切教师的工作待遇、福利和生活处境，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的高兴和成就感，体会到集体的和暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品性、德性，才会迸发出更多的光和热。
首先，管理人文化、制度化。学校提防搞好班子创办，以提高管理水准;提防加强个人修养，以提高管理艺术;以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，制止管理中主观肆意等人为因素。
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其次，奖惩清晰。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立多项的表彰评定：坚持每学期评定先进班主任;先进管理者、教研(备课)组长;优秀党员、先进教师等。职称评定、年终评优等都与教师的师德表现挂钩，让师德和才能皆优者得到荣誉和实惠。
第三、依法维权。让教师获得应有的权利：实时公开校务，维护教师对学校行政管理的知情权、监视权;关切女教职工，保障其各项合法权益(如三八慰问等);执行上级有关规定，结合学校教导教学的实际需要，支持教师学历进修，保障教师外出学****br/> 第四、供给进展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机遇。硬件的：优先改善教师的办公条件，如办公室配备电脑，创办多媒体电教室，解决教师运用现代化设备举行教学的问题。软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。
四、抓延迟，求深化。
教导事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化创办的国家大事，那么，创办一支师德高尚、业务精良的教师队伍，那么成为教导工作的一个不成或缺的重要组成片面。教师没有"厚德'，又何以"载道'呢?所以，在开展"学师德新模范，树师德新形象'活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重;让追求高尚者修有路径，而发愤;让品性欠佳者感受急迫，而觉悟;让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承受起培养人才的重任。
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当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的启程点，重新构建师德的内容，使师德教导更表达时代特点和创新精神。
工作汇报二
我喜欢教师工作，把忠诚于人民的教导事业，看成是教师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，按照领导，不打折扣，专心、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找缺乏，实时校正，对别人的缺点，那么尽量宽容。我教书育人，为人师表，留神教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的空气，使自己不愧为人民教师的称号。我喜欢学生，关切学生，处理问题实时，方法得当，留神和学生沟通。一方面，我崇敬和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我崇敬学生的人格，了解学生的天性，相信学生，关切学生，既统一严格要求，又留神学生的个体差异，识别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教导方法,因材施教。关爱每一个学生，更加是差生，使每一个学生都学有所得。
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我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我喜欢教师工作，把忠诚于人民的教导事业，看成是教师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，按照领导，不打折扣，专心、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找缺乏，实时校正，对别人的缺点，那么尽量宽容。我教书育人，为人师表，留神教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的空气，使自己不愧为人民教师的称号。我喜欢学生，关切学生，处理问题实时，方法得当，留神和学生沟通。一方面，我崇敬和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我崇敬学生的人格