初中体育教学计划.doc

文档介绍：初
中
体
育
教
学
计
划
任 课 教 师：
初中体育教学方案
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨,把学校
初
中
体
育
教
学
计
划
任 课 教 师：
初中体育教学方案
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨,把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，认真领会《根底教育课程改革纲要》精神和体育和安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、务实创新。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面进步身体素质;创立
“崇尚健身，参和健身”的健身气氛，争创学校的体育特色,培养全面开展的学生。（精品文档请下载）
初一、初三下学期
在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上,制定出实在可行的教学方案。
二、学生现状分析
所任教的初三学生年龄在15—16岁之间,处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现和强；女生趋于文静,不好活动。面对体育中考，因此要因势利导,加强男生的身体素质练习，培养女生积极参和体育锻炼的习惯。（精品文档请下载）
初一年级的学生身体发育也处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运开工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育和安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论和理论的结合，选择多样的教学内容,多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参和活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参和体育锻炼。
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三、教材的知识系统和构造
本册教材内容有：体育根底知识(篮、排、足球的根底知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是初三学生中考体育工程的辅导，如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术和挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。（精品文档请下载）
四、目的任务
1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质.
3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神,进展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。
五、重点和难点
1、重点是田径的耐久跑和跳远及跳绳。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳远技术正确连接等。
六、教学措施和教改思路