文档介绍：个人专业开展规划
姓名
赵红梅
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中学二级
教龄
5
职务
所任学科
体育
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
一,现状分析
从教到如今个人专业开展规划
姓名
赵红梅
性别
女
年龄
29
学历
本科
职称
中学二级
教龄
5
职务
所任学科
体育
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
一,现状分析
从教到如今已经有5年了，在这几年里一直从事体育教学工作，在5年的教学过程中，越来越发现自身存在着很大的缺乏。仔细分析了一下自己的现状，特别是缺乏之处，罗列如下:
1、对于教科研方面缺乏讨论研究的积极性,教科研才能较差;
2、课堂教学才能尚可,但还有宏大的开展空间,在教学方法手段上缺乏新意；
3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩.
个人专业开展目的
体育教学的对象是学生，,体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。一个对的教学效果在学生身上的表达，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调开展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地开展。
体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重学生无形的心理开展。因此,体育教学要擅长营造不同于智育教学的、生活活泼的教学气氛，为学生的心理安康开展提供良好的环境。要擅长利用体育活动自身所蕴涵的吸引力，并通过合理的教学组织，使这种吸引力倍增和放大。体育教学应该是一种快乐的教学，重过程的主动参和，重情绪的积极体验,重个性的独立解放，使人际关系宽松和谐,使学生在轻松明快的环境中，在欢快愉悦的心境下，自由自在、无忧无虑、不知不觉地获得身心的安康开展.
详细措施
1．进步自身的整体素质
优秀的老师队伍是进步教学程度的重要根底。只有积极建立老师队伍,进步自身的整体程度才可以从根本上进步教学程度。首先，应该所参加培训，理解最新的体育教学观点和教学方案。老师自身素质的进步时教学程度整体进步的重要保证。其次，和其他老师积极交流经历，及时取经,，可以通过互相学习，获得更多的教学经历,从而改进自身的教学措施。再次,在进展教学过程中应该深化考虑，改革自身传统的教学方式，不断创新，使教学程度不断进步。
随着社会教育的开展，一些传统的教学方式已经逐渐被淘汰。小学体育老师们在教学的过程中总结出一些实在可行的教学观念和方法，都是值得推荐和学习的。在教学过程中树立创新性教学观念是