文档介绍：2022大班教案：袋袋乐
大班教案：袋袋乐1
活动目标：
1、幼儿能体验探究的乐趣，胜利的喜悦，合作的开心。
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可以打开，收拢，折叠等特征，主动探究各种不同玩法，并大胆设想合作着玩
变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最终在变得矮一点，变成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。
活动反思：
这节课依据幼儿新奇好动的年龄特征，结合多种嬉戏，使这节课的气氛特殊活跃，孩子们也能一起探究着新的玩法，玩的特殊快乐！其中老师说的较多，没有真正体现出孩子学习的自主性！在以后会多加留意，多视察，多引导，而不是告知他们该怎么样做！
大班教案：袋袋乐2
活动目标：
1、让幼儿体验探究的乐趣，胜利的喜悦，合作的开心
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，主动探究各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培育幼儿体育活动的爱好。
重点：结合大口袋的特征探究玩法
难点：合作探究玩法
活动打算：
1、供应尽量多供幼儿探究的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，
2、嬉戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：
和大口袋欢乐地跳舞——自由探究各种玩法——合作、组合探究这种玩法——嬉戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束嬉戏，欢乐地跟着音乐放松身体
活动过程：
一、和大口袋欢乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探究爱好
1、老师启发：今日老师给大家带来一样从来没有玩过的珍宝，（出示大口袋）这是什么呀？你们想不想和大口袋一起来跳舞？
2、每个小挚友拿一个大口袋，跟着大家一起欢乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、幼儿自由探究大口袋的玩法
老师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩？你们赶快找一个地方去试试看。
活动反思：
这节课依据幼儿新奇好动的年龄特征，结合多种嬉戏，使这节课的气氛特殊活跃，孩子们也能一起探究着新的玩法，玩的特殊快乐！其中老师说的较多，没有真正体现出孩子学习的自主性！在以后会多加留意，多视察，多引导，而不是告知他们该怎么样做！
大班教案：袋袋乐3
活动目标：
，胜利的喜悦，合作的开心
，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，主动探究各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
重点：结合大口袋的特征探究玩法
难点：合作探究玩法
活动打算：，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，
，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：
和大口袋欢乐地跳舞——自由探究各种玩法——合作、组合探究这种玩法——嬉戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束嬉戏，欢乐地跟着音乐放松身体
活动过程：
，活动身体，激发幼c儿对大口袋的探究爱好
：今日老师给大家带来一样从来没有玩过的