文档介绍：妈妈的好帮手
教学目的
培养儿童从小热爱科学，通过学****本课,诱发儿童的想象力和创造性思维，把想象中的形象大胆地用绘画形式表现出来.（精品文档请下载）
教学重点：
学****从生活中选取感兴趣的事物,通过大胆合理的想象。设计出有创意的妈妈妈妈的好帮手
教学目的
培养儿童从小热爱科学，通过学****本课,诱发儿童的想象力和创造性思维，把想象中的形象大胆地用绘画形式表现出来.（精品文档请下载）
教学重点：
学****从生活中选取感兴趣的事物,通过大胆合理的想象。。
教学难点：
能找出中心内容，把自己设计的内容绘画出来。
教学过程
第  一  节
一、引入新课:展出学生们带来的玩具机器人,师生共同参观。着重观看机器人的造型、构造、色彩、功能和效劳等方面的内容，增加一些感性认识，然后由老师或学生选讲一段机器人帮助人类的故事。板书课题.（精品文档请下载）
二、讲新课：
    1．，是一种可以代替常人工作的智能活动机械。机器人能为人类干很多有益的事，例如排除险情、潜水打捞、科学实验、搬运重物等等。机器人的形象大致为方型或圆型的躯干,能活动的四肢那么是方和圆等几何体的组合。讲解时，可引导学生把自己日常从报刊、电视中见过的各种机器人的形象讲述出来。
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    2．:大家都来当一个设计师，设计一个能帮助人类做有益事情的机器人，并指出在将来的社会中，,鼓励学生大胆设想，设计出各种适用于海陆空等各种环境需要的机器人来。（精品文档请下载）
    3．想象(设计)画画法;先构思所要画的机器人的形象、功能和环境，然后用线条把整个机器人的外形画下来,接着再从机器人身上的某一个部件开场，细致描画，直至完成,但要注意表现出机器人正进展着的工作，必要时可添加环境、道具，使形象更加鲜明突出.（精品文档请下载）
三、学生作业：用铅笔勾画出自己设计的机器人形象的草稿,留待下一节课继续细画，着色，直至完成。
四、小结：老师对设计新颖、大胆构思的作业,给予肯定，。（精品文档请下载）
    
第  二  节
    继续完成作业，老师辅导：
一、为机器