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2022寒假学习计划锦集九篇.docx

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文档介绍:2022寒假学****计划锦集九篇
寒假学****安排 篇1
  时间过得真快,又到了一年一度的寒假时刻,那么,这个寒假还是老样子不行以松懈哦,大家还是一起来制定自己的学****安排吧!
  周一至周四:每天在小笔记本上登记10~15个单词(包括新旧单纳本、错题本,包括文言实词、虚词归纳本,英语语法学问归纳本,理科****题解题方法归纳本等,这对以后的学****极有帮助。
  2、 多涉猎各类书籍,天文地理、人文学术等都要广泛阅读,图书馆内藏书丰富,可利用中午时间阅读,为以后诸如高校的学业水平测试打下学问基础。
  3、 上好各科的每节课,不过分偏科,选科倾向也不要过于明显。中学的全部学科都要进行会考,成果将计入毕业生档案。
  4、 主动参加社会实践活动,特殊是高一一年还未涉猎的`,而自己爱好所在更是要有所专攻,不仅仅因为学分的要求,个人的实力与素养正是在这其中熬炼、成长起来的。
  2。 选修课程一般每周选三到四课时,要依据自己的时间和爱好支配,劳逸结合,尽量不要旷课,因为高二选修课特殊是主科科目,老师的教授内容慢慢有高三学****的针对性,很多学****资料非常难得。
寒假学****安排 篇3
  以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的学问都比较浅,除了间或对某些问题须要深化探讨之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了中学,我们面临的问题不再是那么简洁和详细,中学是我们在思维上的一个飞跃,我们必需要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度相识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学****中学的学****跨越了学问和实力两大台阶。中学的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃:从详细到抽象,从特别到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面,中学的学****对学生们提出了更高的要求,如抽象概括思维实力、逻辑推理思维实力、分析综合实力、自学实力等等都要求有较大的发展和提高。
  从初中阶段进入到中学阶段,在学****上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,要有足够的思想打算,要以新的、不同于初中的学****方法,学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难,难得是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此,制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学****安排书。
  (一)中学六个学期的分析和自我目标
  为实现以下规划必需做到:树立信念,满怀***,走好胜利第一步。切忌盲目***,要有安排分步骤的学****养成踏实仔细的学****看法。
  1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是:主动适应各科老师的教学方法,快速汲取新学问,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。
  2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学****看法、方法、实力有了一个比较客观的相识,因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是:重点培育良好学********惯,形成适合自己的学****方法,做到按部就班地、有规律地学****全面发展,形成自己的优势学科。简洁来说就是:养成、规律。
  3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早已适应,学****方法****惯已经成熟,所以,这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
  4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要起先稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,终归“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学****地位。
  5、高三上半学期是一个扎实复****期。经过高二的认知后,自己的学****地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复****此时也要留意调整心态,摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的安排,做到步步为营。
  6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态,留意心情的改变,做到自我刚好调整,自我激励和认定。就如爱迪生所说:“自行是胜利的第一秘诀”。
  (二)我要驾驭科学的学****方法。
  1、预****预****最重要的是能发展我们学生的自学实力,削减对老师的依靠,增加独立性;预****可以加强记课堂笔记的针对性,变更学****的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学实力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的****题练****逐步了解学问点。这样既提高了自学实力,又为听课“铺”平了道路,形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学****热忱和高度集中的留意力。
  2、听课 听老师讲课是获得