文档介绍：2022小学四年级美术教学计划
小学四年级美术教学安排1
一、学期教学目标：
本学期总的教学目标是立足于面对全体学生，以素养教化为基本动身点，培育学生的创新精神和实践实力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活阅历，按部的联想
2
线条的动与静
12
窗外的景色
3
美术的节奏
13
我心中的将来
4
变一变
14
假如我是汽车设计师
5
色调的对比
15
梦幻之国
6
欢乐的回忆
16
纸带穿编
7
登山嬉戏
17
电脑美术
8
校徽设计
18
会走的玩具
9
精致的邮票
19
我们的生日聚会
10
做年历
20
漫画与动物观赏
小学四年级美术教学安排2
一、学生现状分析：
四年级大部分的学生喜爱美术，学生思维活泼，想象丰富，接受实力强，具有肯定的美术学问和技能，动手实力较强，上课气氛活泼，接受实力特强。同学们普遍提高了对美的感受实力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学****有着深厚的爱好，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。
学生造型、设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学****因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步地引导。培育学生的学****爱好，克服畏难心情，达到基本驾驭其技法，提高审美实力及综合素养的目的。
二、学情分析：
存在问题：
1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。
2、部分学生作业****惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有***。
三、本册教材学问系统和结构：
本册教材共分4个单元，;;;。本册教材内容结构合理，面对全体学生，以素养教化为动身点，注意培育学生的创新精神和实践实力;强化学生学****美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在按部就班的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的****德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。
四、本册教材总的教学目的、重点、难点
1、 教学目的：
通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学****过程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的实力和审美实力，并在学****过程中丰富阅历，学会学****提升情感、看法、价值观，促进人格的全面发展。
2、 教学重点：
本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学****活动，培育学生的酷爱生活、酷爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在学生综合实力的培育上，都占有举足轻重的地位。
3、教学难点：培育学生对艺术的感悟实力，大胆表现、自由创新的实力以及自主学****的实力。
五、 本学期提高教学质量的措施与方法：
1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奇妙，可利用现代教学媒体，激发学生的爱好，培育学生创建实力，优化课堂教学。
2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学****合作学****培育学生勤于动手动脑的****惯，主动参加实践活动。
3、充分利用美术课独特的审美教化手段，对学生进行思想品德教化，培育学生高尚的情操及健康的审美情趣。
4、改进作业讲评的方法，采纳多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素养的评价，将美术评价正规化。
5、注意学生学****方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学****方法，进行自主学****与合作沟通。
6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学****美术的爱好。
六、 课时支配：
第一周 色调的冷与暖 其次周线条的动与静
第三周美术的节奏 第四周变一变
第五周色调的对比 第六周 欢乐的回忆
第七周登山嬉戏 第八周校徽设计票
第九周精致的邮票伴 第十周做年历