文档介绍：HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生座谈会问卷调查表
学生座谈会问卷调查表?
（一）教学行为方面：
1、带课教师是否有迟到、早退现）10、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决
询问老师（）与同学探讨（）自己查阅资料研究（）置之不理（）
11、各任课老师上课情况如何比如PPT是否清晰、简要讲解是否清晰
12、在本学期的任课教师中，你最喜欢的是（按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课
教师或课程）：
13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进建议如何改进
14、各课程任课老师安排作业或测验的情况是否都有批改、讲解
15、各科课程的上课进度：
汕头市第二中学?
高一新生学习习惯养成调查问卷?
对于初高中内容的过度，高一集合内容上了几节课后，就应该用初中的一节课的内容与高中的一节课的内容对比，说明初中一节课的内容单一、简单，练习时间多；高中一节课的内容不单一、且加深、加宽了，练习时间不如初中多了。说明高中在课堂上注意力集中时间要比初中长、思维速度和书写速度等都要比初中快。课外作业也未必能照课堂的“葫芦”画课外的“瓢”，而要用课堂上提炼的思想方法和分析方法去求解。因此，高一新生要形成新的学习行为和学习方法，这种行为和方法要长期坚持直至变成习惯。为培养这种习惯，我认为可做如下调查问卷，这种问卷不统计我们都知道选A、B是极少数的，如果新生开学头三个月或第一学期结束，学生再做这份问卷时85%以上的学生都选A、B，那么说明我们的学生已经会学数学了，这种会学的习惯坚持下去，学好数学自然是水到渠成。
高一新生学习习惯养成调查问卷?
班级：姓名：性别：男女年龄：
同学们，下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法的相象程度，并把适合你的答案字母填在后面的答案表中。请你回答每一个问题，每一个问题只能选一个答案。答案之间无对错之分。本问卷只为科学研究之用，不是评价你学时的习惯真实回答。谢谢你的合作。
（1）在开始解答数学问题之前，我会告戒自己：“首先应该认真理解题意”。A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样
（2）在证明一个命题时，我会不断提醒自己：“这就是要证明的结论”。A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样
（3）证明数学问题时，我一般是先将条件和结论用明确的数学符号表示出来，然后再寻找沟通条件和结论的桥梁。
A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样
（4）在求解问题时，我会先问自己：“已知条件是什么，结论是什么，要获得结论还需要哪些条件，如何才能得到这些条件。”
A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样（5）如果解题发生困难，我就先考虑这个问题的特例或最简单的情况。A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样
（6）解完数学题后，我会想：“还有更好的解法吗？”“这个解题方法能够用来解决类似的问题吗？”“这个问题能够进行推广吗？”
A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样（7）解完数学题后，我一般不去总结解题的关键。
A总是这样B经常这样C有时这样D很少这样E从不这样（8