文档介绍：《语文园地二》导学单
班级：四年级 组名： 姓名: 指导老师：吕兰兰
【教材分析】
本次语文园地包括四个部分,分别是“口语交际"****作”“我的发现”“日积月累"。
【学****目的】
1、学《语文园地二》导学单
班级：四年级 组名： 姓名: 指导老师：吕兰兰
【教材分析】
本次语文园地包括四个部分,分别是“口语交际"****作”“我的发现”“日积月累"。
【学****目的】
1、学****以诚恳的态度、真诚的语言和别人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德.
2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。
3、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信誉的思想情感。
【学****重难点】
1、体会词语在表达语意轻重方面的作用.
2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。
【课时】4课时
【自主学****生发问题】
★预****任务
一、词语盘点:
1、读会、听写词语。 2、想方法理解词语.
二、学****我的发现”:
读读小林和小东的对话，说说小东说了****作上的哪些好经历。
三、日积月累：
1、逐句读准字音，读通读顺。 2、借助工具书理解句子的意思。
3、提出不理解的句子，请教别人。 4、熟读背诵句子。
四、兴趣语文：
自读句子，读熟读准字音。
一、读一读，写出以下的词语。
zūn  yán    cái  fù    kuǎn  dài     dào  dé    pí  bèi
(        ）   （       ）  （          ）   （        )   (     ）
二、用"-”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉.
（    ）  （    )   （    )   （     ）
三、比一比，再组词。
遵（       )    例(      ）  喉(     ）   瘦（      ）    酷（       )
尊（       ）    列（      ）  候（     ）   搜（      ）    配（       ）
四、     把下面的词语补充完好。
迷（     ）不（     ）   面（     ）菜（      ）   狼（      ）虎(      )
骨（     )如（     ）   走（     ）串（      ）   将(      )比（      ）
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
虽然……但是……     不但……而且……     因为……所以……
1、这位年轻的护士（     ）是第一次扎针，(       )显得特别紧张.
2、这位年轻的护士（     ）两针却没扎进血管里,（       )我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（       ）没有责怪她，（      ）还给予她鼓励。
六、按要求写句子
。
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为”把”字句：
改为"被"字句: