文档介绍：Word
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团训策划书模板_团游策划书范文
[优质方案书]团训策划书模板。
不登高山，不知天之高也。实****为我们今后走向社会，服务社会供应了一个基础平台。写实****范文可以关心我们回顾整个实****过程中遇到的问不知道的；
（4）每个成员到政府戴一次高帽；
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（5）必需说优点，态度要真诚，努力去发觉他人的特长，不能毫无依据的吹捧，不然反而会损害别人，要有依据能举例的表扬。
（6）参与者要留意体验被别人赞扬时的感受，怎样去发觉他人的特长，怎样做一个乐于观赏他人的人。
（7）就本环节请同学们共享一下有什么感想，得到了什么启发等，主持人作记录。
嬉戏总结：
学会发觉并观赏别人的优点，相互确定和接纳对方。
六、 活动结束
每人说一句话谈论一下自己的感想（5分钟）。
[热搜方案书]团训策划书之四
耳闻不如目见，目见不如足践。实****可以使同学更好地巩固课堂学问，写实****范文可以将这次实****中的胜利阅历共享给大家借鉴。那么如何写一份实****范文呢？我收集并整理了“[热搜方案书]团训策划书之四”，盼望能对您有所关心，请保藏。
一、活动背景
学校二班级的孩子所在年龄阶段主要是7—9岁，形象思维非常活跃。从儿童思维特点来看学校生的思维是从详细形象思维为主要形式逐步向抽象规律思维过渡。二班级的孩子式以形象思维为主，随着孩子对事物充分感知，丰富表象，再抽象概括、分析综合初步培育抽象思维。
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二、活动目的
1。培育同学的应变力量。
2。开发智力，熬炼同学的思维。
3。增加同学间的团结合作力量，促进感情。
三、活动对象
枫树山xxx学校二班级2班
四、活动时间
20xx年10月20日下午
五、活动地点
枫树山xxx学校七楼多媒体教室
六、活动主题
思维拓展训练
七、活动流程
1。下午二点四十五做团训的全体成员到达枫树山xxx学校，将嬉戏场地进行布置（包括桌椅的摆放，黑板的布置），各小组负责人就位，预备开头做团训。
2、在同学们坐好后，假如同学们很吵的话，主持人可以用一些方法让他们宁静下来（比如1、2、3木头人，不准说话，不准动；你看第一组的同学做的最好，看看还有哪个小组也有这么棒；哪个再吵就要他上来表演节目哦…），各小组负责人也要在台下协作主持人工作，管好组内同学，确保纪律。
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3、三点整团训正式开头。主持人对今日的主题进行介绍（主要从活动目的和背景这两方面进行叙述），在展现的过程中，主持人对PPT进行讲解与提问（讲解过程中可以找同学来读；回答问题可以找那些不是很活跃的同学，切记不要遗忘后排同学），同学回答后，主持人进行表扬（比如你想的和我一样啊；你很棒；我都没有你想的那么好；你真聪慧。鼓舞的话尽量不要重复使用）。
4、PPT展现完后，主持人先讲明嬉戏规章，再宣布嬉戏时间开头，然后由每个小组的团训负责人引导这组的成员进行嬉戏（在组内负责人还可以再重申嬉戏规章，以免有人不懂）。做完嬉戏让同学回到原位上，然后主持人再提问，要求同学自己发表想法，并对共享了自己感受的同学进行鼓舞。同学发表完之后，主持人进行总结。（如：今日很快乐能和你们一起玩嬉戏，有许多小伴侣真的特别活跃，特别协作我们的工作。盼望你们能学会在不同的情境下能够敏捷应变）
八、嬉戏内容
嬉戏一、热身活动“仿照秀”（嬉戏时间5分钟）
嬉戏规章下面一表，打算你要仿照的动物是什么你姓氏汉语拼音的第一个字母代表一种动物，Ａ——Ｆ狮子G——Ｌ山羊Ｍ——Ｒ猩猩Ｓ——Ｚ布谷鸟现在选择一个伙伴（最好在这些伴侣中挑一位不太熟识的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不转移，同时用嘴大声学动物叫或用动作仿照动物。
嬉戏二、贴树皮（嬉戏时间20分钟）
小伴侣围成一个大圈，三人一组，前后站，留出两个，为追逐者与被追逐者，被追逐者随便贴到一组小伴侣的前面，被贴到的那一组，在最终的小伴侣成为被追逐者。假如追逐者追上被追逐者，那么互换角色，连续进行。
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嬉戏三、兔子舞（嬉戏时间15分钟）
小伴侣15个人排成一队，要求后面的同学用双手搭在前面同学的双肩上。主持人站在一边为他们发号施令左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下