1 / 3
文档名称:

第3课时数与代数(3).doc

格式:doc   大小:138KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

第3课时数与代数(3).doc

上传人:xxj165868 2022/7/29 文件大小:138 KB

下载得到文件列表

第3课时数与代数(3).doc

文档介绍

文档介绍:三年级下册教案
第9单元 总复****br/>第3课时 数与代数(3)
【教学内容】
教材第109页第1题第(2)问。
【教学目标】 
,知道相邻单位之间的进率。
2
三年级下册教案
第9单元 总复****br/>第3课时 数与代数(3)
【教学内容】
教材第109页第1题第(2)问。
【教学目标】 
,知道相邻单位之间的进率。
,会计算某事件经过的时间
【教学重难点】
重、难点:年、月、日的认识。
【教学过程】
一、回忆再现
整理知识
。
师:本节课我们主要复****年、月、日”。
(板书课题:年、月、日)
。
(1)按四人一小组,自主复****br/>出示复****提纲:
①整体快速阅读“年、月、日”这一单元的内容,弄清这部分内容分几小节。
②仔细阅读各小节弄清各小节有几个例题。
学生了解要复****的内容。
学生根据复****提纲的要求认真阅读教材,并做好相关笔记,以备在组内交流。对于个别有困
难的小组,教师要参与其中,适时引导。
开门见山,明确复****内容,激发学生的学****欲望。
三年级下册教案
③认真思考每个例题,弄懂每个例题的主要内容和注意事项,并举例说明。
(2)组内交流复****情况,教师重点引导学生说出每个例题的主要内容。
3.“年、月、日”知识梳理。
(1)复****时间单位。
师:除了年、月、日,还有哪些时间单位?请大家把我们所学过的时间单位按一定的顺序进行排列。
(2)复****所学时间单位之间的进率。
说说时间单位间的进率是多少?
教师根据学生的回答适时引导。
(3)复****24时计时法。
①说说12时计时法和24时计时法是如何转换的?
②抢答:要求一学生说12时计时法,其他学生说出对应的24时计时法。
(4)计算经过的时间。
师:怎样求经过的时间?
通过对时间单位进率的整理和复****使学生加深了对时间单位的整体认识,对时间的长短也