文档介绍：读魏书生《班主任工作漫谈》有感
很早就听说过“魏书生”这人名字,一名普普统统的老师，何以成为一位享誉全国的名教育家？他到底有何过人之处？带着疑惑，我翻开了他写的名著《班主任工作漫谈》.越读,越感受到魏老师处处以学生为本的教育思想，直觉读魏书生《班主任工作漫谈》有感
很早就听说过“魏书生”这人名字,一名普普统统的老师，何以成为一位享誉全国的名教育家？他到底有何过人之处？带着疑惑，我翻开了他写的名著《班主任工作漫谈》.越读,越感受到魏老师处处以学生为本的教育思想，直觉得如嚼一枚橄榄,越嚼越有味道，其中记载的事例，更是发人深省，给人启迪.
俗话说得好:生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你哭它也哭。魏老师说：“一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观”；“要笑对人生,做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己”……（精品文档请下载）
作为一个班主任，每天都要和班中几十位学生打交道，处理大大小小的事件，反反复复中难免会有情绪不好的时候，假设你常为一些琐碎的事情而累,那只会使自己陷入苦恼之中而无法自拔,甚至进退两难，这真是得不偿失呀。那么该如何使自己保持一颗“不为烦恼所困"的平常心呢？魏老师自有高招,那就是多笑。怎样才能做到“多笑”呢？他谈到了几点做法：如多做实事;对别人要一片好心，和人为善；要看到自己的长处，，从中我们不难看出,这“笑”并不是一般意义上的笑，这“笑"是一种胸怀，是一种为人处事的态度。当我们以一种豁达、开阔的胸襟对待一切时，什么烦恼、痛苦，也只能是我们的丰富生活中不唱主调的调味品而已。因为，笑对人生可以让你充满生活的勇气，积极进取，品味到更多的生活快乐和生活的意义,使自己的人生过得更丰富、充实。
（精品文档请下载）
魏书生和学生之间的故事,让我坚决了一个认识，虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想、没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有情感的主动开展个体，成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是征服物.（精品文档请下载）
读他的书,让我学到的更多的是精神，他给予每一位学生的关心是永远值得教育第一线的老师们学****和效仿的，这让我渐渐感悟到了老师职业的根本道德，，天高地阔；抱怨环境，天昏地暗。是的,做好自己先从改变自我开场，就是我读了此书后的一个想法，也是一大收获。（精品文档请下载）
对魏书生印象最深的是他所说的“互助”。我们往往也会在班中培养几个得力的“小干部”、“小助手",但谁都没人家魏先生做的地道啊!在魏先生的班里，人人有事做,事事有人做。听听人家放出的豪言壮语：“千万不要想这个班集体是老师的,是班干部的，是几个人的，这不对，一定要让后进的学生也为集体承包事务.”真正做到，那是多么不容易啊！但人家确是这样做的，而且成效良好，这说明啥?说明人家的经历行的通啊。学生真正感觉到自己是班集体的主人了,为班集体做事就是为自己做事啊,做起事来也就倍加尽心了。不知不觉，责任感增强了，才能培养了，生活充实了，这不是最好的教育吗?
（精品文档请下载）
不止是这些，读到魏老师一些教育感悟，不只是在教育方面，而是为人处世