文档介绍：本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 2 —
教育扶贫个人先进事迹材料
xx，性别，生于xxxx年xx月，大学本科，中共党员，现任xx市xx区教导体育局党委副书记，分管xx区教导体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中力开展智志双扶工作，积极探索阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干教师资源，对在区内就读的876名义务教导阶段学生开展四个一结对帮扶工作，探索出了智志双扶和抓党建扶贫的四个一帮扶阅历(即一生一帮、一生一策、一周一次、一生一册)。城市学校教师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生举行心理疏导和行为****惯引导，同时还与辖区学校教师一道共同有筹划开展每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵系列关爱活动：心理健康专题教导、尊老孝亲主题活动、读书月共享活动、自理才能培养活动、科技小研发活动、艺术之星表示活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，用心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过近一年的一对一帮扶，效果突出,受帮扶的学生学********惯、生活****惯普遍向好，劳绩有明显提高，更自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教导网对此举行了专题报道，得到了省教厅领导和社会的一致好评。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 3 —
三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上
20xx年，xx教导和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是片面贫困户内生动力缺乏，增收渠道较为单一;二是个别贫困户感恩意识冷漠，等靠要思想严重，攀比意识较强。
为此，针对这些难题，xx同志采取了以下措施：
一是强化思想引领，巩固了贫困户的脱贫信仰。一年来，xx同志率领xx教导体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开坝坝会等形式，宣讲中央、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神鼓舞入手，组织编撰农人夜校教材《中华美德伴我行》，选派农人夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深入推进脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘感恩奋进主题教导，全力变更了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。
本文格式为Word版，下载可任意编辑
— 4 —
二是常态化关切，改善了贫困户的生活条件。一年来，xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村根基设施创办、改善民生。投入2万元创办健身路径工程、投入2万元举行社区教导站点创办、为xx村村委会会议室购价值5000元空调柜机一台、、、。为帮扶村带去以贯彻落实十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的进展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时间，率领xx教导和体育局帮扶干部，深入贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效变更了贫困户人禽混居的现状。
xx率领局机关25名帮扶干部经常深入结对帮扶贫