八年级物理升华和凝华.ppt

文档介绍：教学目标
知识与技能:1、知道升华和凝华的的概念。2、知道升华要吸热,凝华要放热。3、知道生活中的升华和凝华现象。
过程与方法:通过观察了解升华和凝华现象。
情感态度与价值观:通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。
教学重点、难点: 1、知道升华、凝华现象及它们各自的吸放热情况。 2、解释生活中的升华、凝华现象。 3、了解升华、凝华在日常生活中的应用。
教法与学法:
教法:实验法、例举法。
学法: 注重实验现象的观察、理论联系实际。
气态
固态
液态
熔化
(吸热)
凝固
(放热)
汽化
(吸热)
液化
(放热)
?
?
做一做:
紫色蒸气是从哪里来的?你看到液态的碘了吗?
紫色蒸气(气态碘)的产生是放热所致,还是吸热所致?蒸气上升后消失到哪里?
这层碘是怎么来的?
将几粒碘颗粒放入烧瓶中,塞紧盖子。
,观察瓶中有什么出现?
,紫色蒸气(气态碘)逐渐减少而消失。
,有一层碘的晶体。
气态
固态
液态
熔化
(吸热)
凝固
(放热)
汽化
(吸热)
液化
(放热)
?
?
升华
(吸热)
凝华
(放热)
①衣柜的樟脑丸变小了
②霜花
③窗玻璃内侧的冰花。你知道怎么形成的吗?
④雪
⑤白炽灯钨丝变细,灯泡变黑