文档介绍：2
?认识数据库管理?教学设计
【教学课题】认识数据库管理 (教科版高中?信息技术根底?第七章第三节)
【课题课型】新授课
【课时】1课时
【教材分析】
1、?认识数据库管理?是高中教科版?信息技术根底?〔两者的比拟，发现两者的异同，教师在旁点拨、启发。学生根据以前学****的有关电子表格的知识，迁移认识数据库的构成：“表〞、“记录〞、“字段〞。
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【教师讲解】通过比照我们可以看出：⑴左图显示的软件是Access，；右图显示的软件是Excel，。⑵工作簿名称是“学生选修课程信息〞，此工作簿有3个工作表，分别是“课程信息〞、“学生信息〞、“课程选修信息〞。⑶每一个工作表由行和列构成的关系表。其中第一行表示的是选修课程的各种属性名称，而每一门选修课程的信息那么是由各种具体的属性特征构成。我们可以猜测，在数据库中信息的组织方式和电子表格类似。
【概念分析】
记录：在数据库表中，每一门选修课程的信息称作一条“记录〞。
字段：在数据库表中，每条“记录〞由假设干个“字段〞〔属性特征〕组成。
表：在数据库中，假设干条“记录〞组成一个表。
数据库：多个相关联的“表〞那么组成一个“数据库〞。
【设计意图及理论依据】培养学生自主学****能力。建构主义的学****观认为：学****不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，以自己原有的知识经验为根底对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义的过程。
【教师总结】Access与Excel的比拟归纳
共同点
都是一种结构化的信息存储和表达方式
不同点
软件性质不同
Access是数据库软件，处理大量数据比拟方便，速度比拟快。
Excel是电子表格软件，有大量的函数。
所包含的元素不同
Access中包含“记录〞、“字段〞、“表〞。
Excel中包含“单元格〞、“工作表〞、“工作
是否有关联
Access中表与表之间是相互关联的。
Excel 中工作表与工作表之间是没有关
三、剖析“表的关联〞〔本课难点〕
【图表展示1】
【学生讨论】组织学生讨论，谈谈你对这张图表的认识。
【学生答复】三个家庭之间存在着一定的联系。
【教师归纳】“爷爷一家〞与“我的一家〞通过“爸爸〞这个共同的成员建立起联系；而“我的一家〞又通过“妈妈〞这个共同的成员与“外婆一家〞相关联。这样三个家庭存在着内在的关联。
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【图表展示2】
【学生讨论】组织学生讨论，谈谈你对这张图表的认识。
【学生答复】这三个表之间存在着一定的联系。
【教师归纳】“课程信息表〞与“课程选修信息表〞通过共同的“课程编号〞建立联系，而“课程选修信息表〞又通过共同的“学号〞与“学生信息表〞相关联。“课程选修信息表〞就像一座桥梁，把三个表紧紧地连在一起。
【设计意图】我通过现实家庭之间的关系，让学生理解表的“关联〞，通过类比，学生很容易接受，理解数据库中表之间的关联，唤醒学生自己发现表之间的关系,进行类比，知识迁移